《琵琶行（并序）》统编版高中语文必修上册.pptxVIP

开启人类智慧宝库的钥匙有三把，一把是数学，一把是文学，一把是音符。——法·雨果学标①了解作家作品，了解本诗写作的特殊背景。②掌握重要文言实词、虚词。①理清全文的脉络，把握明暗两条线索。②结合音乐和诵读体会作者的情感。①理解作者的“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的情感。②品味本诗美妙的音乐描写以及本诗的悲剧美。过程与方法情感态度与价值观知识与技能①唐诗长廊上“元白”、“刘白”的含义知识点预览②唐诗王国里，很多优秀的诗人往往被后人冠之以“诗X”，如李白—“诗仙”，杜甫—“诗圣”，王维—“诗佛”，李贺—“诗鬼”，白居易被后世称为“诗王”“诗魔”？③白居易有哪些代表作？④《琵琶行》中“行”的含义是什么？⑤白居易对后世最大的贡献是什么？白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，晚年官太子少傅，谥号“文”，世称白傅，白文公。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。与元稹共同倡导了新乐府运动，并称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，包括讽喻、闲适、感伤、杂律四类。语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世。新乐府运动新乐府中唐时期由白居易、元稹、张籍、李绅等倡导的一场诗歌革新运动。主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，认为诗歌应该起到“补察时政”、“泄导人情”的作用。用新题写时事的乐府诗，不再以入乐与否作标准。新乐府诗始创于杜甫，为元结、顾况等继承，又得到白居易、元稹大力提倡。《大林寺桃花》：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。《忆江南》：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。作品《长恨歌》节选汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。杨家有女初长成，养在深闺人未识。天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时。云鬓花颜金步摇，芙蓉帐暖度春宵。春宵苦短日高起，从此君王不早朝。承欢侍宴无闲暇，春从春游夜专夜。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。……在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。作品元和十年，宰相武元衡上朝时被地方军阀派人刺死，白居易认为是国辱，上书请求捕贼。一些权臣早因为他的政治讽喻诗而仇恨他，便给他加上了越职奏事的罪名，把他贬为江州刺史，继而又贬为江州司马。《琵琶行》就写于贬谪第二年秋天。背景前期：仕途一帆风顺，始终抱着“为民请命”“兼济天下”的宗旨，屡次上书针砭时弊。作品：以讽喻诗为主。代表作品为《新乐府》50首，《秦中吟》10首。白居易被贬为江州司马后期：是他“独善其身”的时期，消极怠倦，明哲保身。作品：以闲适诗和感伤诗为主。代表作品为《钱塘湖春行》、《长恨歌》《琵琶行》等。歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。解题①唐诗长廊上“元白”、“刘白”的含义知识点回顾②唐诗王国里，很多优秀的诗人往往被后人冠之以“诗X”，如李白——“诗仙”，杜甫——“诗圣”，王维——诗佛，李贺——诗鬼，白居易被后世称为“诗王”“诗魔”？③白居易有哪些代表作？④《琵琶行》中“行”的含义是什么？⑤白居易对后世最大的贡献是什么？吊白居易缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。李忱【注】[注]李忱（810～859），唐宣宗，唐朝第十八位皇帝。唐宣宗即位五个月后，七十六岁高龄的白居易不幸溘然长逝，唐宣宗不胜悲悼，写下了这首《吊白居易》。1、下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A．首句运用夸张手法，巧妙概括了白居易一生的艺术成就，表达了由衷的赞美。B．“谁教”一句以问句形式紧承上句，以责怪的口吻传达了诗人悲痛的心情。C．颔联巧妙地嵌入逝者的名与字，赞扬了白居易不计名利乐观豁达的品格。D．最后一句直抒胸臆，表达了诗人对白居易去世的悲怆以及难以割舍的情怀。吊白居易李忱【注】缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？浮云不系名居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。√2、从颈联中可以看出诗人对白居易的诗歌有怎样的评价？“童子解吟”“胡儿能唱”→“童子”“儿”→“长恨曲”“琵琶篇”→通俗易懂流传广泛，影响深远艺术成就[注]李忱（