《社会历史的决定性基础》高中统编版语文选择性必修中册.pptxVIP

《社会历史的决定性基础》高中统编版语文选择性必修中册.pptx

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【单元导读】理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高,就越能在实践中见微知著,行稳致远。提高理论素养的重要途径之一是努力学习经典理论著作,特别是马克思主义理论著作。本单元的文章,或阐释社会历史发展的规律,或论述学风改造的问题和正确思想的来源,或阐说真理的检验标准,或探讨个人立身处世的原则,这些都有助于加深我们对社会、历史和人生的认识。尤其是恩格斯、毛泽东的文章,体现了历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观和方法论,具有重要的理论价值和实践指导意义。学习本单元,要通过研读经典理论文章,获得思想启迪,提升思维品质。有些文章的历史背景比较复杂,要参考相关资料增进了解;阅读时要抓住主要概念,把握核心观点,理清论述思路,感受文章强大的思想力量;同时注意欣赏文章的论证艺术,体会语言表达的准确性和严密性。社会历史的决定性基础恩格斯弗里德里希·冯·恩格斯(1820-1895),德国思想家、哲学家、革命家,全世界无产阶级的导师和领袖,马克思主义的创始人之一,是马克思的挚友,被誉为“第二提琴手”。他为马克思创立马克思主义提供了大量经济上的支持,和马克思一起领导了共产主义者同盟、第一国际和德国社会民主工党。在马克思逝世后,帮助马克思完成了其未完成的《资本论》等著作,并且领导国际工人运动。卡尔·马克思(1818年-1883年),德国伟大的思想家、政治家、哲学家、经济学家、革命理论家和社会学家。马克思主义创始人之一,第一国际的组织者和领导者,全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,无产阶级的精神领袖,国际共产主义运动的开创者。主要著作有《资本论》《共产党宣言》等。了解马克思的思想理论唯物史观(历史唯物主义)认为,物质生活资料的生产劳动是人类社会存在和发展的基础。1.生产力是是具有劳动能力的人和生产资料相结合而形成的改造自然的能力。生产力包括劳动对象、劳动资料和劳动者三个基本要素。2.生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系。包括生产资料所有制的形式、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配的形式等。3.经济基础是指一定社会中占统治地位的生产关系的总和。4.上层建筑是指建立在一定经济基础上的社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和。上层建筑包括政治上层建筑和思想上层建筑。政治上层建筑是指人们在一定经济基础上建起的政治、法律制度以及建立的军队、警察、法庭、监狱、政府部门、党派等国家机器和政治组织。思想上层建筑是指适应经济基础的社会意识形态,包括政治思想、法律思想、道德、艺术、哲学、美学、宗教、文化传媒等等。文体知识亲爱的潘周聃同学:你好!上个月你找我借了50块钱,说好的这个月1号就还,可是今天都3号了,你还没还我钱。我劝你尽快还钱,不要不识好歹!不然我就告诉老师!此致,敬礼!你美丽大方又可爱善良的同学:翠花2022年5月3日书信格式(一般包括六部分)①称呼。称呼顶格写在第一行,后面加上冒号。②问候语。问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。④祝颂语。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”或健康类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。⑤署名。在信的右下角写上写信人的姓名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”“好友”“弟”“妹”等。⑥日期。写信的日期可写在署名的后面另起一行。社会历史的决定性基础尊敬的先生:对您的问题回答如下:(1)我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系,是指一定社会的人们生产生活资料和彼此交换产品(在有分工的条件下)的方式。因此,这里包括生产和运输的全部技术。这种技术,照我们恩格斯晚年在伦敦给大学生瓦尔特·博尔吉乌斯写的一封回信人们在自己生活的社会生产中发生一定的必然的不以他们的意志为转移的关系,即同他们的物质生产力的一定发展阶段相适应的生产关系。这些生产关系的总和构成社会的经济结构,既有法律的和政治的上层建筑,树立其上必有一定的社会意识形式与之相适应的现实基础。——马克思《政治学批判序言》时隔35年,恩格斯重提这一主张的必要性在哪里?是否应该把经济关系理解为生产性财富和消费性财富,或者理解为多半取决于科学状况的消费性财富的生产性质和方式?可否把经济关系仅视为引起其他关系、一般地说决定并影响其他关系的关系?能否认为经济结构作为唯一的创造力量决定了社会状况?——博尔吉乌斯阅读文本,标注段落,划分层次。社会历史的决定性基础是什么?经济基础第一部分第二部分第一部分(1-3):论述经济关系是社会历史的决定性基础。第二部分(4-7):阐述上层建筑和经济关系的相互作用,以及历史发展有其偶然性和必然性。第三部分第三部分(8-12):点明当下的问题,推荐著作,说明理

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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!

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