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新课程背景下高中语文文学鉴赏教学评价研究的任务书

任务题目：

新课程背景下高中语文文学鉴赏教学评价研究

任务目的：

本研究旨在探究新课程背景下高中语文文学鉴赏教学的现状及评价方式，为提高高中语文教育质量提供参考依据。

任务步骤：

1.调研文学鉴赏的相关理论及新课程背景下高中语文教育的改革方向；

2.分析新课程背景下高中语文教育的现状，包括文学鉴赏教学的特点、问题及挑战；

3.探讨针对新课程背景下高中语文文学鉴赏教学的评价方式，包括评价指标、方法及实施步骤；

4.结合实际案例对新课程背景下高中语文文学鉴赏教学进行评价分析；

5.总结研究结果，提出相应建议，为新课程背景下高中语文文学鉴赏教学的实践提供参考依据。

任务时间：

本研究时间为三个月，具体时间安排见下表：

任务步骤|时间

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调研文学鉴赏的相关理论及新课程背景下高中语文教育改革方向|1周

分析新课程背景下高中语文文学鉴赏教学现状|2周

探讨新课程背景下高中语文文学鉴赏教学评价方式|2周

结合实际案例评价分析|2周

总结研究结果并提出建议|1周

任务成果：

1.研究报告，应包含以下内容：调研文学鉴赏的相关理论及新课程背景下高中语文教育改革方向、新课程背景下高中语文文学鉴赏教学现状、新课程背景下高中语文文学鉴赏教学评价方式、结合实际案例评价分析、总结研究结果并提出建议等，约10,000字；

2.研究成果应形成报告书面及PPT展示两个形式；

任务负责人：

XXX教授

备注：

本任务书中的时间安排和任务分配可根据实际情况灵活调整。