幼儿教师支教工作总结.docxVIP

幼儿教师支教工作总结

幼儿老师支教工作总结1

20xx年9月份，我有幸赴和田参与支教工作。当飞机降落在和田机场的那刻，期盼、忐忑、迷茫并存，我知道，这将是一次特别难忘的旅行〃，当时就想，顺其自然吧，究竟处在青春期、叛逆期的学校生都教过了，更不要说是四五岁的孩子了，既来之则安之，究竟小孩子多么可爱呀~悄悄的在心里给自己加油打气，我们都是最棒的！

我所在的幼儿园处在吉亚乡一个偏僻的小村庄里，进园第一天，我内心仅存的一点幻想破灭了，实际状况比我想象的还要糟糕：幼儿园人数少，规模小，只有大中小三个班，小班人数最多也只有37人，师资力气更是薄弱，除了园长外，还有一位怀孕七个月的特岗老师，所以我很有幸成为小班的班主任，兼任幼儿园德育主任，除此之外，更糟糕的应当是进班之后我与小伴侣之间互动状态，沟通成为我们之间最大的障碍，我们彼此不能理解对方想要表达什么，我们之间的沟通只能通过十七岁的顶岗实习老师和打着手语牵强能听懂我说什么的保育员，这让我有一种深深的无力感，同时也意识到和田幼儿教育状况的严峻性和支教工作的必要性，同时再次感受到自己肩上沉甸甸的责任，教育兴则国家兴，幼儿教育关系到和田将来的进展，越是艰苦的条件越是能磨炼自己吃苦耐劳的品质，同时在祖国最需要我们的时候贡献自己的一份力气，这是我到和田支教前不曾有过的感悟。

幼儿园的教育工作相对来说比较单一，从早上进班开头，到下午七点左右结束，吃饭、上课、做操、午睡、喝水、吃水果、课外活动，需要老师全程看顾，时时刻刻要留意每一个幼儿的行为举止，一直散养惯了的小伴侣们在你一个不留意下开头掐架、互殴、乱跑乱跳，吃饭更是让人头疼，趁你不留意桌上菜叶满天飞，桌下也是一片狼藉，让你防不胜防。每天的幼儿课程也由一开头的零基础到现在能够简洁的沟通这样一个循序渐进的成长过程，生气,无奈,暴脾气和快乐，惊喜和欣慰等各种心情交织,让这一学期的教学工作显得不那么单调。

与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是欢乐与幸福。这份欢乐与幸福是孩子们给我的，虽然有时也会因孩子的淘气而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气，或因工作的劳碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种剧烈的责任感。与他们朝夕相处，共同生活在爱的校内里，我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯净无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责备，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱惜。我想只要我用自己的心仔细地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。

在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和谐相处，不懂的就问，做到不早退、不旷工，还乐观参与园内外的各项活动，听从领导支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都哭闹不止，生活自理力量也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿心情，关心幼儿养成良好的学习、生活习惯，在我们的细心教育下，孩子的自理力量有了很大提高。

在教研活动中，我仔细投入，仔细学习，学到了许多的东西，如：教育活动中老师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，或上网查一些有关幼儿教学的资料等等，会使幼儿工作更加得心应手。

作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习增长学问，只有这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的教育进展，转变幼儿的学习方式……这些理念适用于各个教学阶段，不断学习，不断钻研，为后续学校教学积累阅历。

在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等状况，仔细做好每一班值班备勤，细心照看幼儿，努力为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，然而时间匆忙，在孩子们身心愉悦、健康、欢乐的成长的过程当中，这一学年结束了。

回顾这一学年的支教经受，我由衷地感到幼儿老师工作真是实实在在、悄悄无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到老师职业的崇高，责任的重大，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

幼儿老师支教工作总结2

参与支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，由于我就要到学校中参与支教工作了，这是一次很好的熬炼机会，在我成为老师之后还没有过这样的机会，这一次我肯定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中！

我是4月8日来到xx小的，转瞬间，一学