高中语文课件：古代诗歌的写景特.pptx

古代诗歌的写景特点;古诗词写景特点;;登高杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。?

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。?

万里悲秋常作客，百年多病独登台。?

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。;景与情的关系：

①从诗歌构成来说，写景是手段，抒情是目的，写景为抒情服务。写景为抒情

奠定基调，或烘托氛围，或构筑铺垫，或揭示原因，或提供依托，或形成对比。

②从景、情结合的手法角度说，

a偏向于回答怎样写景（情感对写景的作用）：

以情驭景、景中含情、寓情于景、融情于景、移情于景

b偏向于评价怎样写情（景物对情感的作用）：

触景生情、以景兴情、借景抒情、以景衬情、以景结情、寓情于景、融情于景、移情于景

③从表意效果角度说，要达到情景交融的境界。;城南宋曾巩?①

雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。

一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。

注①曾巩十八岁开始参加科举考试，直到三十九岁才金榜题名。其作品沉稳淡定。;白描，又称简笔，原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。;《商山早行》温庭筠

晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。;寻雍尊师隐居

李白

群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。?

花暖青牛卧，松高白鹤眠。?语来江色暮，独自下寒烟。;简笔（白描）法，以简洁、凝练的语言，粗线条地勾画景物轮廓的方法。一是绘景简练，特征鲜明。二是景物描写重在绘神。采用这种方法绘景，既简练又传神。;特点三、动静结合

中国古代诗歌，诗人们为了创设意境，特别注意景物的状态描写，动静结合是常用的一种写景手法。动静结合，境界全出。

;特点四、虚实结合

“虚”与“实”具体点说就是无形与有形、抽象与具体，想象与观察，回忆与现实。

如“愁”是虚的，因为它是无形的、抽象的，而“一江??水”、“舴艋舟”、“春草萋萋”“杨柳岸晓风残月”是实的。

“观察”“现实”——“实”

“想象”“回忆”——“虚”

即实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想像而虚拟的景物，虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。;虚实结合

实景是诗人描写的现实客观景物，虚景是诗人通过联想或想像而虚拟的景物。;特点五、正侧结合

能提供给读者丰富的想象空间，可以使景物的特点更加鲜明更加突出。;特点六、点面结合

诗人在写景状物时，不是孤立地静止地写主体物，还写主体物周围的背景物，点面结合，烘云托月，使主体形象更丰满，更有特色。;旅夜书怀杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。

星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。

飘飘何所似，天地一沙鸥。;特点七、多感受结合

人由视、听、味、嗅、触等感官获得感受——形色、声音、味道、气味、触感。古诗词在描写中，经常运用多种感官，多角度描摹事物的特征，使景、物具体可感，从而达到有声有色，形神兼备。

杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”;夜雪

白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

注：此诗作于唐宪宗元和十一年（816）冬。诗人因上书论宰相遇刺事被贬江州，任江州司马。

题设：简析该诗写景叙事的手法及其效果。;特点八、不同空间角度描写

场景由不同景物构成，观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，从不同角度描写景物，会使读者对所描写的场景产生更加全面的认识，获得更完美的感受。;林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。

（远景）（视觉）（近景）（听觉）

翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

（高处）（视觉）（低处）（嗅觉）;鹧鸪天·林断山明竹隐墙

苏轼

林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。

翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。

村舍外，古城旁。杖藜徐步转斜阳。

殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

简要分析这首诗上片多角度写景的特点及其效果。;黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

——王之涣《凉州词二首·其一》

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

——韩愈《早春呈水部张十八员外》