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校园绿化养护服务方案

学校现有绿化率较高，因此保持园林植物交付时的种类、数量以及园艺景观

设计风格色彩效果为原点，“绿化操作标准化、园艺理论专业化与作业时间活性

化”的有机结合构建了绿化管理服务运作体系的“铁三角”。我们将以计划性、

季节性、规律性、阶段性工作为依据，长短结合，打造精细化园丁模式；以及时

发现绿化工作不足和养护倾向性问题为切入点，点面结合，实现绿化管理服务规

范化、制度化。同时合理划分管理区域，管理好绿化，同时利用校区文化节向学

生传授园艺花卉知识，鼓励引导校区人员发挥绝妙的想象，绿化自己的小空间，

共同参与做好立体绿化，全民绿化，从而打造成园林式、花园式“绿色”校区。

绿化管理服务方案

（1）年度园林绿化养护管理工作计划

1.冬季养护

因冬季气候偏冷性，冷空气常有侵入，新植大树的枝梢、根系萌发迟，年生

长期短，积累的养分少，组织不充实，易受低温危害，应做好防冻保温工作。一

方面，入秋后要控制氮肥，增施磷钾肥，延长光照时间，提高光照强度，以提高

树体的木质化程度，增强自身抗寒能力。另一方面，在入冬寒潮来临之前，做好

树体保温工作。如采用草绳缠干，设立风障等方法。

a)及时浇灌水

园林树木的整个生命过程都离不开水。虽然冬季蒸发量小，但旱季明显，需

水量相对较大，但却影响到园林树木的抗寒能力和来年的生长发育。因此，应在

6月初，对树木尤其是新栽植的树木灌一次水。也就是“灌冻水”，灌后结合封

冻水，在树木基部培起土堆。这样既供应了树本身所需的水分，也提高了树木的

抗寒力。

b)施肥

秋后树梢停止生长后，根系又出现一次生长高峰。因此，应于秋末冬初视树

龄大小和栽植时间的长短，适当施一些有机肥或化肥，且适量灌木，使肥料渗入，

以促发新根，增强树势，为来年的生长发育打好基础。一些喜酸性土的花卉，例

如茶花、杜鹃、含笑、君子兰、四季桂等，应定期施用矾肥水（在炮制的肥水中

加入1‰的硫酸亚铁），可使叶色浓绿、富有光泽，同时能使花朵芳香。

c)整形修剪

根据园林树木不同的应用目的，进行正确的整形修剪，既可调整树形，还可

协调地上地下部分之间的关系，促进开花结果，又可消灭病虫害。可在“冬至”

前后进行此项工作。如果量大，可延至春节前后，根据树木的生长特性，全面展

开对树木的整形修剪作业，大小乔木上的枯枝、伤残枝、病虫枝及妨碍照明灯具

和建筑物的枝杈进行修剪，行道树及时检查行道树绑扎、立桩情况，发现松绑、

铅丝嵌皮、摇桩等情况时立即整改。并对生长过旺枝进行适当回缩，改善树冠内

部的通风透光条件，培养理想的树形，对于较大的伤口，用药物消毒，并涂上铅

油加以保护。

d)清理杂草落叶

杂草落叶不仅是蚜虫、飞虱类害虫害的越冬场所，而且在干燥多风的冬季易

发生火灾。因此，应把绿地中的杂草落叶清理干净，集中处理，此法可防治天牛、

螨类、介壳虫类及存活于枯叶中的卷叶蛾、造桥虫及螟类等害虫，既消灭了病虫

源，也消除了火灾隐患。

e)病虫害防治

冬季是消灭园林害虫的有利季节。可在树下疏松的土中挖集刺蛾的虫蛹、虫

茧，集中烧死。1月中旬的时候，蚧壳虫类开始活动；一些植物常发生白粉病、

煤烟病及蚜虫、红蜘蛛危害。病害可喷洒0.1％的多菌灵或托布津药液，虫害可

喷洒0.2％的乐果或杀虫剂。亦可应用杀虫药片埋入土中防治病虫害。

（2）根据项目的绿化规划，合理划分管理区域，重点加强绿化植物修剪、

造型工作。

（3）重大节日或活动增设鲜花和绿植摆放，营造节日氛围。

（4）利用社区文化节向业主传授园艺知识，引导业主发挥绝妙的想象，绿

化自己的小空间，并提供菜单式园林绿化给业主选择，共同参与立体绿化，全民

绿化。

2.园林绿化养护管理具体工作

园林树木养护管理工作月历

月份（节气）养护措施

进行冬季修剪。

1月份检查巡视防寒设施的完好程度，发现破损立即修复。

（小寒、大寒）防治病虫：剪除树上病虫枝叶集中销毁。

检修机械。

继续进行树木冬剪。

2月份

防治病虫害（刮树皮