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浙江省师范类本科生就业期望与实际就业的关联研究的中期报告
本研究旨在探究浙江省师范类本科生就业期望与实际就业的关联情况，并分析影响因素。截至目前，已完成调查问卷的发放和回收，共计收回有效问卷300份。
一、样本特征分析
本研究的样本以浙江省师范类本科生为主要对象，涵盖了各个专业、各个年级的学生。样本中男女比例基本均衡，年龄主要集中在20~24岁之间，学历以本科为主，少数为研究生。
二、就业期望与实际就业情况
1.就业期望
调查结果显示，样本中绝大部分学生（85%）期望从事与其专业相关的工作。其中，教育行业是最受欢迎的选择，占比达到42%，其次是金融（18%）和互联网/IT（16%）行业。
2.实际就业
在实际就业方面，样本中有近四分之一的学生（24%）没有找到与专业相关的工作，而是通过兼职或其他非相关工作稳定就业。就业率排名前三的行业分别为教育、文化艺术以及互联网/IT行业，其中教育行业就业率最高，达到了61%。相比之下，金融、房地产等行业的就业率较低。
三、影响因素分析
通过对实际就业与期望就业之间的相关性分析，发现以下影响因素：
1.就业意愿：学生的就业意愿与实际就业情况之间存在较强的相关性。即使在未能找到专业相关工作的情况下，有就业意愿的学生也更容易稳定就业。
2.专业技能及经验：在专业相关工作中，具备相关专业技能和经验的学生更容易被用人单位青睐。
3.毕业院校及专业：毕业于名校的学生更容易找到期望的相关工作，同时一些热门专业的就业竞争也较为激烈。
四、结论与建议
根据研究结果，可以得出以下结论和建议：
1.学生需要加强对其所学专业的理解，提升专业技能和实践经验，以提高在职场中的竞争力。
2.学生应关注就业市场的需求，注重将个人优势与市场需求相结合，进而制定更符合实际情况的求职规划。
3.学校和相关部门应加强对学生的职业规划和就业指导，为学生提供更多实用的就业技能和资源，帮助他们顺利进入职场。
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