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防恐防暴主题班会教案3篇

防恐防暴主题班会教案3篇

教学目标：教育学生树立安全意识、增强自卫和防范能力，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救能力。

教学重点：提高自身应急防范能力

教学准备：云南昆明火车站的暴力恐怖案件图片等音像资料。

教学过程：

一、播放3月1日在云南昆明火车站发生的暴力恐怖事件视频，向在此次事件中罹难的群众致哀。

二、着重针对3.01事件进行分析。常见恐怖袭击手段有哪些?

常规手段：

(一)爆炸。炸弹爆炸、爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等;

(二)枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;

(三)劫持。劫持人、劫持车、船、飞机等;

(四)纵火。

非常规手段:

(一)核与辐射恐怖袭击。通过核爆炸或放射性物质的散布、造成环境污染或使人员受到辐射照射;

(二)生物恐怖袭击。利用有害生物或有害生物产品侵害人、农作物、家畜等。如发生在美国9.11事件以后的炭疽邮件事件;

(三)化学恐怖袭击。利用有毒、有害化学物质侵害人、城市重要基础设施、食品与饮用水等。如东京地铁沙林毒气袭击事件;

(四)网络恐怖袭击活动。利用网络散布恐怖袭击、组织恐怖活动、攻击电脑程序和信息系统等。

三、组织学生学习应对措施以及受伤后的自救方法。

面对武装暴徒，一般人都会选择四散逃生，很难组织起有效的抵抗和自救。此时就要根据自身的情况，冷静的选择逃生方式，不要慌不择路，给暴徒以可趁之机。发生突发事件时不要好奇围观;发生暴力恐怖袭击时，要保持镇静，紧急判断自身位置和逃生方向，第一时间远离事发场所中心，不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径，并抛弃一切妨碍行动的随身物品，切忌贪恋财物，也不要逆着人群流动，防止被挤倒、踩踏，及时报警;无法找到安全的逃生通道时，尽量选择临近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援;面对迫在眉睫的伤害应就地寻找掩体，避免腹背受敌，利用手边的行李箱包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率;当恐怖分子迂回寻找目标施暴时，已受伤者不要急于逃离，让自己成为追杀对象，可就地躲藏或趴在地上不要动;到达安全区后，及时检查是否受伤，就近寻求医护人员帮助或采取紧急自救措施。并积极向警方提供现场信息，协助警方控制局势，缉捕凶徒等

四、警察叔叔寄语：

(一)国人最不好的习惯就是看热闹和围观。

(二)自我保护永远第一位!

(三)无需见义勇为，无需挺身而出，保护好自己，提供线索和信息即可。

美国民众遭遇恐怖袭击三条准则：逃、躲、战。能跑马上跑，或者藏起来，藏不住就和他们拼了。

五、面对发生的恐怖事件我们如何反应?

在表达悲伤与愤怒的同时，

(一)不传播血腥画面

(二)不造谣、不传谣、不信谣防恐防暴主题班会教案2

教学目标

1.了解如何识别恐怖分子。

2.了解恐怖分子的手段。

3.知道各种场合中遇到恐怖分子袭击时应采用何种措施自救、他救。

4.知道如何使用公共场合中的各种防暴设施。

5.学会如何报警。

教学过程

播放相关视频与图片

一、常见恐怖袭击手段有哪些?

1.爆炸:炸弹爆炸、爆炸、自杀性人体炸弹爆炸等。

2.枪击:手枪射击、制式步枪或者冲锋枪射击等。

3.挟持;挟持人、车、船、飞机等。

4.纵火。

二、另一种手段

1.核与辐射恐怖袭击。

2.生物恐怖袭击。

3.化学恐怖袭击。

4.网络恐怖袭击。

三、如何识别恐怖袭击嫌疑人;实施恐怖袭击的嫌疑人脸上不会贴上标签,但是有些不同寻常的行为可以引起我的警惕。例如

1.神情恐慌、言行异常的人。

2.着装、携带物品与其身份不符合,或者季节不协调。

3.冒称熟人、假献殷情的人。

四、在检查过程中,催促检查或态度蛮横、不愿接受检查者被恐怖分子劫持后怎么办?

1.保持冷静,不要反抗,相信政府

2.不对视,不对话,趴在地上,动作要缓慢

3.尽可能保留和隐藏自己的通讯工具,及时把手机改为静音,适时用短信等方式向警方求救。

4.注意观察恐怖分子人数,便于事后提供证言

5.在警方发起突击的瞬间尽可能趴在地上,在警方掩护下脱离现场

公共场所一般都有完善的防火,灭火设施和紧急出口1.在公共场所部位,均有红底黄字的报警开关标志,箭头指向位置即按钮位置,下推为报警电话;

2.走廊配有干粉灭火器箱,上面贴有红色灭火器标志3.楼层内设有事故照明灯,可见清晰的紧急出口标志。今天我们学习了很多关于恐怖活动的知识,大家如果在遇到恐怖袭击时,切忌一定要保持镇定,按照我们今天所学的内容作出正确反应,施展救和他救,减少不必要的损伤。防恐防暴主题班会教案3