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《地基与基础》教学大纲
一、课程说明
1.课程代码:5605020010
2.课程中文名称:地基与基础
3.总学时数:64
4.学分:4
5.适用专业:工程测量与监理专业一年级学生
6.本课程的性质、地位、作用及要达到的培养目标
《地基与基础》课程是建筑工程施工专业的一门重要课程,属于学科专业方向课,其学习内容涉及工程地质学、力学、物理、结构设计和施工等几个学科,目标是培养学生掌握土的物理性质、地基的应力、变形、抗剪强度、地基承载力、土力学的基本概念、基本理论和计算方法;能运用土力学的原理理解一般建筑的地基基础设计;能根据建筑物的要求和地质勘察资料,选择一般基础的施工方案,并掌握施工要点。
二、教学基本要求
1.本课程的目的、任务
《地基与基础》课程的目的和任务,是通过变知识学科本位为职业能力本位,打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标,设定全新职业能力培养目标;变书本知识的传授为动手能力的培养,打破在传统的知识传授方式,以“校中厂,厂中校”为主线,创设工作情景,理论联系实际,培养学生的实践动手能力。
2.本课程的教学要求
(1)形成牢固的专业基础,为后续专业课程的学习提供必要的专业基础知识。
(2)培养良好的学习习惯,修正不良学习习惯,养成认真细致的工作态度。
(3)充分结合工程实例,提高学生对知识的理解和运用能力。
三、学时分配
章节
内容
学时数
理论
实践
讨论课
总学时
第一章
土的物理性质及工程分类
4
1
1
6
第二章
地基中的应力计算
4
1
1
6
第三章
土的压缩性与地基沉降计算
4
2
1
7
第四章
土的抗剪强度与地基承载力
4
2
1
7
第五章
土压力与土坡稳定
4
2
1
7
第六章
建筑场地的工程地质勘察
4
2
1
7
第七章
天然地基上浅基础的设计
4
2
1
7
第八章
桩基础
4
2
1
7
第九章
软弱地基处理
4
1
1
6
第十章
区域性地基
2
1
1
4
合计
38
16
10
64
四、课程内容
本课程一个学期完成,使用北京理工大学出版社的《地基与基础》作为教材。具体的教学目的和重点如下:
第一章土的物理性质及工程分类
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:理解并掌握土的三相指标,地基土的工程分类;掌握土的物理性质指标的定义、测定、换算和应用;了解土的物理特征,理解密实度对无粘性土性质的影响、含水量对粘性土性质的影响。
2、能力要求:培养学生善于观察的习惯与能力。
【本章教学重点、难点】:
本章重点:根据教学内容,确定土的三相指标,土的物理特征,土的九个物理性质指标为重点,通过实验分析和公式推导的方法予以突出。
本章难点:为配合地基土质的实验分析需求,确定土的三个室内土工实验指标的测定和其他六个物理性质指标的换算和应用为难点,通过实验操作和逻辑推理予以突破。
【本章节主要教学要点】:
1、土的组成与结构:土的三相组成,土的结构。
2、土的物理性质指标:土的三相图;土的三个室内土工实验指标的测定和其他六个物理性质指标的换算和应用。活动设计——公式的推导有利于学生逻辑思维的开发。
3、土的物理状态特征指标:无粘性土、粉土、粘性土的特征,密实度对无粘性土特征的影响、含水量对粘性土特征的影响。
4、地基土的工程分类:土的工程分类;运用实验室数据判别土样名称的规律。活动设计——利用图表进行分析和比较相关知识。
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:
本章教材课后思考与练习。
第二章地基中的应力计算
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:掌握土体自重应力的概念及计算公式,成层土地地基自重应力的计算公式及方法,基底压力的分布类型,受偏心荷载作用的矩形基础基底压力的简化计算公式及方法,掌握中心荷载时圆形刚性基础下的基底压力的计算方法,基础底面处附加压力的计算方法,水平荷载作用下地基中应力的计算方法,竖向荷载作用下地基附加应力的计算。
2、能力要求:让学生认识到知识积累的重要性。
【本章教学重点、难点】:
本章重点:土体自重应力的计算,基地压力的计算,水平荷载作用下地基中应力的计算,竖向荷载作用下地基附加应力的计算。
本章难点:水平荷载作用下地基中应力的计算,竖向荷载作用下地基附加应力的计算。
【本章节主要教学要点】:
1、土的变形特征;土的应力和变形计算的目的。
2、地基中的应力:土层自重应力;基底压力的分布与简化计算;基底附加压力;土中附加应力。活动设计——安排熟练绘制土的应力分布图;对教材中的附加应力系数表能熟练查找,并学会内插法查表。
【本章节实验、实习或作业、练习、思考题】:
本章教材课后思考与练习。
第三章土的压缩性与地基沉降计算
【本章教学目的、要求】:
1、知识要求:熟悉土的压缩性实验,掌握土的压缩性指标,掌握土
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