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班主任经验交流会发言稿4篇

班主任经验交流会发言稿第1篇

各位领导、老师：

大家好！

刚刚，听了几位同行的班主任经验介绍，非常感人至深。作为老师，我为有如此令人钦佩的同行感到骄傲；作为家长，我要向各彳如拄任老师致敬！从各位老师的珍贵经验中，受到不少启示，谈我的两点体味，与大家共勉。

一、施以爰心，建立和谐的师生关系

李老师傻傻的爱，是对学生、对班主任工作的痴心的爱；陈鹃老师用爰心抚平了一个父母离异孩子的心灵创伤；周淑芹老师的爰使一个顽童成长为班干部各位老师用自己的殷殷心血，谱就了一曲爱的赞歌。

一个和谐的班集体，首先要有和谐的师生关系。有资料显示，一个人的学生时代，与老师在一起的时间超过与父母相处时间的两倍。如果没有师生间相互理解与信任，班主任工作难以取得效果。各位老师都注意到了从日常工作中逐步加深师生感情。从点滴小事做起,把温暖送^孩子心头。一句暖心的话语，一个会心的御噪，一次亲切的牵手，架起了师生之间心灵沟通的桥梁。老师们都用自己白卿腻的观察，多角度多方位的接触，触摸^了孩子的心灵深处，成为了学生的知己朋友，把准了学生的脉搏，学生也就乐于在老师面前敞开心扉，师生关系到达如此和谐境界，学生也就懂得了你的宽严都是爱，这种爰的力量能化解一切艰难！

二、科学管理是育人之道学习优秀的学生还是学困生，我们都应该赋予一个老师应该赋予学生的爰，其实有时学困生更需要我们的关爱，他们长期生活在被歧视，自卑的阴影里，缺乏自信，有时就干脆破罐子砌率。所以我们应该更多的关注他们的内心需求，哪怕是T鼓励的月鼬，F温和的话语，都可能使学生从你力蹴得力篇口信心。改变他以后的学习态度，能让他更加的恭敬老师。檄朱是到了高年级，班主任管理难度主要就在这些学困生方面，因为他们的不被重视，甚至长期被歧视，可能让他们自暴自弃，而且会影响，带坏其他学生。所以多给这局部学生关注，让他们感受到老师的关爰。即使学习成绩差也让他们享受公平的待遇。

二、组建一个强有力的班干部团队，竭力匡助树立班干部威信。

有几个能干的班干部是班主任最大的幸福。班干部就副注任的左膀右臂，他们能够匡助减轻班主任的好多中作负担。所以我们在选择班干部的时候一定要慎重，嘘那些能力强，学习好，行为习惯好，在学生中口碑较好的学生做为班干部。其次要在工作中不断的给诞细干§瞰条-些工作方法，教他们怎样管理学生，怎样与其他学生融洽相处。一旦，发现其他学生对班长有不尊行为,要及时做好学生的思想工作。让其他学生认识到班长是为全班学生在工作，他们牺牲掉自己好多的时间，是为了保证大家能有T良好的学习环境。让其他学生站在班干部6勺立场上，竭力理解班干部。还有发瓢FF部W什么做的不好的地方，竭力私下里找他们谈，做他们的思想工作，竭力维护班干部在班级中的形象让他们能和其他同学融洽的相处着是最关键的。

记得我们班有这样一个例子：一次，两个班长哭着给我诉苦，说他们不想当班长了，班上几个调皮的学生时常和班长顶嘴。好多学生管理他们时都有程度不等的蝇。知道这个清况后，我意识S问题的严重性，班长没方法管理到王学生怎么行呢？这工作怎么搞呢？我找了带头的一个，也是情节比拟严重的，我和他谈了好长期，最后要求侬合班长公用嬲。最后他写蜡镰欠信，在班±流着泪很诚感勺给两位像欠,完了，剑胴描腋侬勺态度感动了，燃U的给他嫖,我在班±给他们分析了班长工作的辛苦，以及班长工作对全班同学的重要性。在我的感召下，曾经顶过嘴的学生都主动向班怜镰欠，几乎是剑壬同学，最后到壬哭成为了一大片。那整-堂有着深刻教育意义的课，鹿口以后在没有人反B央过，而且同学们都比以前自觉多了。直至现在好多同学写难忘的事都会写到这件事，也许这是他们永生难忘的一堂课。

三、做好学生的思想教育工作。

我们的教育不仅仅是教给学生知识，更重要的是教育他们怎样做人。抓住每件/」罩,培养他们老实、善良、朴重的品格。特殊是高年级学生，更应该注重和他们情感的交流，因为他们已经有了T的思想和主见，有时我们对某些事情的处理不当，可能造成他们的逆反心理，给以后的工作带来艮难。所以竭力要耐心心勺,心、平气静的晓之以里动之以情，让他们觉得你并非一味的批评他，而是更多的在关心他，这样你的教育才更容易被接受。

四、多开展TI旺级活9］。增强班级麒吉力。

我（i现在的学生课业负担重,学校向老师要命责，老师向学生要命责。所以好多时候学生就是单调的写作业,填资料。他们最指望的就是班里能时常举行一些另行拄面的活动，在活动中，愉说了他们的身1,丰富了他们的生活，增长了他们瞅职，还可以增进师生的感情，增力吟生们的互相了解，增强班级的凝结力，何乐而不为呢?我们班主任有好多是语文老师，比方在班±开展一些诗歌散文朗诵匕虢，成语接麒，演讲匕