2023年度 教育科研规划课题设计论证 模板 范例 -《学习型城市建设监测指标与实践研究》 .pdf

编号

中国成人教育协会

成人继续教育科研规划课题

（2023年度）

立项申请书

课题名称学习型城市建设监测指标与实践研究

课题负责人_______________________________________

所在单位____________仙桃职业学院________________

填表日期_____________2023.07.15________________

中国成人教育协会学术委员会制

2023年

填表说明

1.申请人应如实填写申请材料，对所填写内容的真实性负责，

保证没有知识产权争议，遵守相关法律法规，遵循学术研究的基本

规范，尊重他人的知识贡献，恪守职业德。凡存在弄虚作假，抄

袭剽窃等行为，一经查实，取消申报资格；如获立项即予撤项并通

报批评。

2.对课题论证应详实充分，研究内容、研究方法、预期成果及

意义的填写，应简明扼要。

3.每个课题原则上限报1名课题负责人，特殊情况不得超过2

人。课题负责人必须是该课题的实际主持者和指导者，并在课题研

究中担任实质性任务。

4.本申请书必须经课题负责人所在单位审核加盖公章，并由各

省、市、行业（企业）协会（学会）或中国成协分支机构初审，签

署明确意见加盖公章后推荐上报。有关高校及科研机构审核后可直

接推荐报送。原则上不直接受理个人申报。

5.申请人不必填写封面的“编号”。

6.推荐上报的申请书一式2份，报送中国成人教育协会学术委

员会。

一、基本信息(略)

二、课题设计论证

1.本课题的理论和实践价值

1.理论价值

(1)推动学习型城市理论的发展：学习型城市是城市发展的重要趋势，是提高城市竞争力和

居民生活质量的重要手段。本课题通过深入研究学习型城市建设的监测指标和实践经验，可以丰

富和拓展学习型城市理论，为城市发展提供更加科学的理论支持。

(2)促进城市治理模式的创新：学习型城市建设需要城市治理模式的创新，需要政府、企业、

社会组织等各方面的合作和协同。本课题通过研究学习型城市建设的监测指标和实践经验，可以

推动城市治理模式的创新，提高城市治理能力和效率，为城市发展提供更加稳定和可持续的环境。

(3)推动教育改革和创新：学习型城市建设需要教育改革和创新的支持，需要提高教育的质

量和效率，满足居民终身学习的需求。本课题通过研究学习型城市建设的监测指标和实践经验，

可以推动教育改革和创新，提高教育适应市场需求的能力，为居民提供更加灵活和多样化的学习

机会。

⑷促进城市经济发展和社会进步：学习型城市建设可以提高居民的文化素质和技能水平，

增强城市的创新能力和竞争力，推动城市经济发展和社会进步。本课题通过研究学习型城市建设

的监测指标和实践经验，可以揭示学习型城市建设与城市经济发展和社会进步之间的关系，为城

市发展提供更加全面和可持续的发展战略。

总之，本课题的研究成果将有助于推动学习型城市理论的发展，促进城市治理模式的创新，

推动教育改革和创新，以及促进城市经济发展和社会进步。

2.实践价值

(1)提供实践指导和借鉴：本课题将通过对学习型城市建设监测指标的研究，为城市实践提

供具体的指导和实践借鉴。这些指标可以帮助城市管理者了解学习型城市建设的现状和问题，评

估城市的学习氛围和发展潜力，为城市制定更加科学和可持续的发展战略提供支持。

(2)推动城市合作与交流：本课题将组织城市间的合作与交流活动，促进不同城市之间的互

相学习和经验分享。通过这些活动，城市管理者可以了解其他城市的先进经验和成功案例，借鉴

其发展模式和思路，推动本城市在学习型城市建设中的创新和发展。

(3)促进教育资源的整合和优化：本课题将研究学习型城市建设中教育资源的整合和优化问

题，提出相应的策略和建议。通过课题所提出的建议和措施，城市管理者