7.1文化的内涵与功能(课件）高二政治（统编版必修4）.pptx

;必修四《哲学与文化》;必修四哲学与文化;4;课标要求

;教学重难点;1.文化的内涵?

2.文化的特点？

3.文化与经济、政治的关系？

4.文化具有相对独立性？

5.文化与文明？

6.文化的功能？（对社会；对人；对民族）;;9;校园文化;

（1）广义的文化：指人类认识和改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。

（2）狭义的文化：是相对于经济、政治而言的人类全部精神现象，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的内容，又包括自然科学和技术等非意识形态的内容。（本单元用的是狭义的文化）;“二十四节气”是中国传统农历中特有的现象。它形成于中国黄河流域，古人为了能更好地进行农事活动，以观察该区域的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，作为农耕社会的生产生活的时间指南逐步为全国各地所采用，并为多民族所共享。

发达的农耕文明，先进的农学思想、悠久的重农传统，以及与自然和谐相处的文化理念，多种因素相互作用才催生了二十四节气。;

（1）经济和政治决定文化。

经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。(注意“决定”和“决定于”的区别);判断下列素材属于哪一领域？

(1)参加村委会或居委会选举

(2)参加自然博物馆的各种展览

(3)就交通管理问题向有关部门提出建议

(4)参加一项精神文明共建活动;材料一:为了追求真实，剧组历时一年半在华谊兄弟电影世界（苏州）拍摄基地设计搭建了占地200亩、拥有68栋建筑的实景，深挖200米长的苏州河，还原出一河两岸战火连天的“地狱”与声色霓虹的“天堂”。整部电影用了300颗照明弹来重现淞沪会战战场上的照明效果，共烧掉300多公斤烟油和近5吨的旧报纸，设置相当于十部大战争剧总和的5万个地面子弹点，打造了一个硝烟弥漫、炮火四起的真实战场。;4.文化的核心;A;（1）文化载体含义：是指文化的记录、记载、标识、传承和表现的物化形式。;c;20;(1)文化可以引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。

(2)文化可以教化育人，帮助人们提高思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，促进人的全面发展。

(3)文化可以服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。

(4)文化可以推动发展，是国家繁荣振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉，对提高社会文明程度具有重要作用。;文化引导人们认识真善美，为人们提供精神指引，提升全民族的文明素养。;文化服务社会，满足人们过上美好生活的新期待，为人们提供丰富的精神食粮。;2022年10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。在天地互动中，3名航天员演示了太空趣味饮水等现象，并与地面课堂进行互动交流。太空授课让广大青少年感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣，激发了他们对太空和科学研究的热情和向往。太空授课（???）

①提升科普教育效果，创新空间科学知识????

②旨在彰显航天实力，增强我国综合国力

③能够丰富人的精神世界，培养科学精神????

④营造了勇于探索、敢于创新的社会氛围

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;1.对社会的影响：文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。;1.补充：（实质）文化实质上是一种精神力量，能够在人们认识和改造世界中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

2.（对社会）文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。

3.（对民族）文化是民族的血脉和灵魂。

4.（对经济、政治）文化反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大影响。先进、健康的文化会促进经济、政治的发展，落后、腐朽的文化会阻碍经济、政治的发展。

5.（对人）人创造了文化，文化也在塑造着人。优秀的文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。积极参加健康有益文化，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。;“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”古诗词字里行间蕴含着对劳动者的赞美与讴歌,既充满了人间烟火气,又告诉我们幸福靠劳动来创造。下列说法正确的是(①劳动是人类社会存在和发展的基础,决定社会的性质和面貌

②古诗词反映了传统社会生活的全貌,是中华文化的重要见证

③文化是民族的血脉和灵魂,它具有维系社会生活的重要作用

④文化具有教化育人的功能,为人们提供精神食粮和精神指引

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;课堂小结;某县因依山而建、因势而立、错落有序、别具特色的山地干栏建筑群落而闻名，有“老树抱村”之景，有“石刻之乡”之称。近年来，该县坚持党建引领，按照“连片集中保护、集中规划、重点区域打造”工作思路，依托地方特色文化资源，将保护传统村落与乡村振兴有机融合，坚持保护与利用并重，让传统文化传承留