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从世界看中国
教材来源:初中地理教科书/人民教育出版社2013年版
内容来源:初中八年级地理上第一章
设计者:刘文主
教材分析:本册教科书的编写,以改变学生的学习方式为出发点,建立新的教材结构。提供丰富的学习素材和情境,使学生能够做到自主学习,养成终身学习的意识和能力。本册教科书始终如一地注意巩固和强化地理基本技能和能力,使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中,获得基本技能和表达、交流等能力的训练。教科书结构设计中加大了活动的力度。力图加强地理教学中的学
生活动,通过学生讨论、探究、实践的教学途径转变学生的学习方式。
单元学习目标:从世界看中国,共分三节。主要学习中国的位置、疆域、行政区划、人口概况及其政策、民族的基本情况、我国的民族政策等。本章的教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心,以及部分省级行政区划
的地理位置,记住中国省级行政区划图。
作业目标
1、在地图上,描述中国所处的位置;
2、通过材料及图片,说出中国的疆域、人口和民族特点,并举例说出疆域、人
口和人口对居民生产和生活的影响;
3.读图及材料,说明人口众多的原因及控制人口的措施;
作业设计
【课前作业】
1.收看中国人口方面的报道,初步了解中国对人口控制采取的措施;
2.读世界地图,简单说出中国所处的半球位置、海陆位置和疆域大小;
【课中作业】
1.按亚洲的地理分区,中国属于()
A.东亚B.东南亚C.南亚D.中亚
2.我们伟大的祖国中华人民共和国,他在东半球和()半球。
A.东B.南C.西D.北
3.在一次“地理知识竞赛”中,小明同学对我国地理情况判断不正确的是()
A.中国大部分地区位于北温带
B.中国是一个海陆兼备的国家
C.中国领土最西端在曾母暗沙
D.中国陆地面积约960万平方千米对应目标2
4.下列关于小明对中国地理位置的描述,错误的是()
A.位于东半球、北半球
B.大部分位于北温带,少部分位于热带,没有寒带
C.位于亚洲西部,太平洋东岸
D.从亚洲地理分区来讲,中国属于东亚地区
5.我国地理位置的优越性主要表现在()
A.我国领土地跨热带、温带和寒带,利于发展多种经营
B.各地都能受到夏季风的影响,雨量充沛
C.东部地区受海洋影响较大,洪涝灾害频繁
D.我国海岸线漫长,利于海洋资源的开发利用和发展海外贸易
6..我国人口问题严重,其中对我国环境造成巨大压力的是()
A.人口数量多且增长速度快B.人口增长速度快
C.人口素质偏低D.人口趋向老龄化
【课后作业】
读“我国部分区域图”,回答下列问题.
(1)写出图中字母所代表的海洋名称。
A海,B海
(2)写出图中字母所代表的半岛名称。
C半岛,D半岛。
(3)图中E代表队省级行政区域是,G省级行政区域的行政中心是
,图中有两个简称的省级行政区域是、和四
川省。(填名称)
(4)每年举行那达慕节的少数民族主要分布在(省级行政区域)。
(5)图中F代表的省级行政区域是,行政中心是_;H省级行政区域的简称是.
(
(6)2008年第29届奥运会举办城市是
单元测评:
第一单元测评卷
考试时间;60分钟总分;100分
一、选择题(每小题3分,共60分)
1.从海陆位置看,我国是一个()
A.内陆国B.岛国
C.海陆兼备的国家D.半岛国家
2.我国陆地面积在世界各国中仅次于()
A.美国、加拿大B.美国、巴西
C.俄罗斯、加拿大D.俄罗斯、巴西
3.既临渤海又临黄海的省级行政区域是()
A.辽宁、山东B.河北、山东
C.辽宁、河北D.山东、江苏
4.北回归线自西向东穿过的省区简称是()
A.琼、桂、粤、闽B.台、粤、桂、琼
C.滇、桂、粤、台D.云、桂、粤、闽
读图
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