第14课拧螺丝的学问(教案)苏教版科学五年级下册.docx

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第14课拧螺丝的学问

教学内容

轮轴从杠杆转化而来，争论的内容从剪刀、螺丝刀、跷跷板变成了用钥匙拧开的门锁、门把手、提水的辘轳、内六角扳手，具有了别样的形态和使用方法。本课教学内容分四局部。

第一局部，介绍轮轴的构造。教材先选择生活中最常见的螺丝刀和方向盘，引导学生生疏轮轴的构造，说明轮轴的存在。在此根底上，通过具体事例辨析轮轴的两个局部，让学生查找削笔器、门把手、水龙头哪局部是轮，哪局部是轴，将学生的视角从物体导向具体部位。

其次局部，争论轮轴在什么状况下更省力。引导学生分两个步骤进展试验，即：在轴上钩码不变的状况下，在轮上挂几个钩码可以使轮轴保持平衡;换更大的轮后，所挂钩码的个