六年级下册语文试卷-《9 那个星期天》一课一练（）人教部编.doc

部编版六年级下册语文同步练习

9那个星期天

姓名：__________班级：__________成果：__________

1.看拼音写词语。

mínɡmèibàndǎodānɡezhànfànɡjīnɡhuánɡ

chóuchàngyīwēixiāoshìyuánliànɡniàndao

2．用“√”给加点字选择正确的读音。

晃动（huànghuǎng）拨弄（nònglòng）翻箱倒柜（dǎodào）

缥缈（shāmiǎo）急遽（jiùjù）消逝（shìshī）

3．给加点字选择正确的解释。

挨：①困难地渡过；②遭受，忍受；③拖延。

1）.这段时间不好挨。（）

2）.他挨了爸爸一顿打。（）

3）.他始终挨到第二天才动身。（）

怨；①怨恨；②责怪。

4）.但这次怨我，怨我自己。（）

5）.不要总是抱怨上天对你不公。（）

4．选字组词。

砖传转婉（）（）块宣（）（）头

绊拌伴搅（）（）倒伙（）（）脚

5．辨字组词。

泡（）谅（）绊（）惆（）

饱（）惊（）伴（）凋（）

6．补充词语，并依据画线内容的意思选填词语。

阳光（）（）念念（）（）（）箱（）柜

一（）不（）永无（）（）一（）不（）

1）．爸爸彻底翻检，还扬言非得在家里找到钥匙不可。（）

2）.老奶奶啰啰嗦嗦地说：“孩子，千……千万不要遗忘这个事啊！”（）

3）.今日早晨天气晴朗，令人精神兴奋。（）

4）.太阳永不停止地运动是一种自然现象。（）

7．给下面词语中的加点字注音。

吓唬（）拨弄（）耽搁（）揉动（）

泡沫（）急遽（）缥缈（）惆怅（）

8．依据课文内容，完成下列练习。

1）.本文的作者是_______我们读过他的作品有《______》《______》等。

2）.本文最大的写作特色就是紧紧抓住人物的______描写，充分体现了一个小孩满腹期盼到满腹委屈的心理变化过程，让人忍俊不禁，又让人黯然叹息。

3）.课文最有一段与开头的关系是________________

4）.读了课文后，你觉得文中的母亲是这样的一个人：________________________

9．依据要求改写下列句子。

1）.走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）

2）.孤独寂寞的我在家里整整一天等待着妈妈带我出去。（缩句）

3）.我只好一声不吭地站在妈妈旁边看她洗衣服。（改为双重否定句）

4）.《那个星期天》的作者是史铁生写的。（修改病句）

10．课内阅读。

这段时间不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都格外漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

1)妈妈外出买菜期间，“我”的心理有了哪些变化？

__________