电子科技大学微电子专业开设课程11249.pdf

微电子学专业(071202)

一、培养目标

培养德、智、体全面发展，自动化专业知识基础扎实、相关学科知识丰富，具有一定创新意识和较强

实践应用能力、社会适应能力，能在企事业单位从事集成电路设计、制造、测试等技术工作，具有电子信

息领域及新型交叉学科领域相关工作能力，适应地方经济建设与社会发展的高级应用型专门人才。

二、培养规格

根据“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的基本精神，学生经过四年学习，达到如下基本素质要求：

（一）德育方面

1．有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以

及“三个代表”重要思想的基本原理。

2．有科学的思想方法和良好的学术道德。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法

分析问题、解决问题。

3．具有积极的人生态度和高度的工作热情，品质优良，情操高尚，行为规范；具有社会主义民主和

法制观念。

（二）智育方面

1．具有一定的人文社会科学、自然科学基本知识和文化艺术素养。

2．掌握本专业系统的基础知识、基本理论和基本技能，了解本专业必威体育精装版科学成就和发展趋势，具有

较好的获取知识、发现问题、分析问题和解决问题的能力，具有较强的自学能力和创新意识。

3．相对擅长半导体器件和微电子学方向的知识和技能，具备从事专业业务工作的能力和适应相邻专

业业务工作的基本能力与素质，以及初步的自主创业的能力。

4．掌握一门外国语，具有一定的听、说、读、写、译的能力；具有较强的计算机操作能力；掌握文

献检索、资料查询的基本方法，具备一定的学科专业科研能力。

（三）体育方面

1．有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合

格标准。

2．有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。

三、学制及学习年限

弹性学制。学制四年，学习年限三至八年。

四、毕业最低学分

163+8学分，8为课外学分。

五、授予学位

工学学士。

六、主要课程简介：

1．基础物理课程性质：专业必修课学分：8学时：117+36

内容简介：本课属于基础课，使学生比较系统地掌握物理基础知识，且能灵活应用，培养学生独立分

析问题与解决问题能力。力学主要内容有牛顿运动定律、角动量、刚体力学。热学主要内容有热力学第一

定律、热力学第二定律和熵。光学主要内容有几何成象原理、光的本质、光的干涉、光的衍射和偏振等知

识。电磁学主要内容：静电场、稳恒磁场、电磁感应、麦克斯韦电磁理论和电磁波。原子物理的主要内容：

原子结构的性质，氢原子的玻尔理论，量子力学初步，原子的壳层结构，核的基本性质及粒子物理。

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参考教材：《物理学教程（上、下）》，马文蔚，高等教育出版社，2002年7月。

2．理论物理概论课程性质：专业必修课学分：4学时：72

内容简介：属于专业基础课，热力学与统计物理是让学生掌握物质的热运动规律及热运动对物质宏观

性质的影响。热力学的基本定律，热力学函数、平衡及稳定条件，相平衡及化学平衡，不可逆过程热力学，

最可几统计法－玻尔兹曼分布、费米分布、玻色分布，气体和固体的热容量理论，金属中的电子气体、平

衡辐射，系统理论，热力学的统计表达式，非理想气体态式，涨落理论，非平衡态统计物理简介。量子力

学让学生了解微观客体运动特点，初步掌握量子力学的基本原理和方法。课程内容包括波函数、薛定鄂方

程，量子力学中的力学量，态和表象理论，微扰理论等。

参考教材：《理论物理基础教程》，刘连寿，高等教育出版社，2003年10月。

3．电路原理课程性质：专业必修课学分：4.5学时：72+16

内容简介：本课程是专业基础课，主要讲授电路模型和电路定律，电阻电路的等效变换，电阻电路的

一般分析，电路定理，含有运算放大器的电阻电路，动态电路及求解方法、正弦稳态电路及分析方法，非

正弦周期电流电路及分析方法，网络函数、电路方程的矩阵形式、二端口网络等。

参考教材：《电路（第五版）》，邱关源，高等教育出版社，2006年5月。

4．模拟电子技术课程性质：专业必修课学分：3学时：54