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第6课走向整体的世界
学习目标
通过阅读史料，从“史料实证”的角度生疏航路开拓的历史必定性。
结合地图册，从“时空观念”角度把握航路开拓的史实。学问梳理
学问点一航路开拓的动因和条件
动因
动因
条件
西欧各国的商品经济快速进展，对金银财宝的追求。
奥斯曼帝国掌握了东西贸易，西欧人急于从海上开拓通往东方的航线。
人文主义鼓舞冒险精神。
向海外传播基督教。
西欧人具有丰富的航海阅历、先进的造船技术和地理学问。
西班牙和葡萄牙王室乐观支持海上探险活动。
课外拾遗《马可·波罗行纪》
马可波罗的这本书是一部关于亚洲的游记，它记录了中亚，西亚，东南亚等地区的很多国家的状况，书中记述的国家，城
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