川教版六年级《生命生态安全》下册第3课《生命只有一次》课件.pptxVIP

生命只有一次川教版六年级下新知导入同学们,当我们看到小草翠绿,树影婆娑,听到虫鸣鸟叫,人群喧闹,闻到空气清新,百花芳香时,我们一定感受到了万物的欣欣向荣,感受到了世界充满着旺盛的生命力。生命绚丽多彩,每一个生命都有不同的历程与价值,但有一点是相同的,那就是无论对于谁来讲,生命都只有一次。新知讲解播放音乐《生命交响曲》生命故事这段激昂的乐曲作者是贝多芬。新知讲解扼住命运的咽喉?音乐天才贝多芬（1770-1827）?自幼酷爱音乐。正当他初步展露音乐才华时,一连串的不幸向他袭来:母亲早逝父酗酒,26岁那年的一场耳病几乎让他双耳失聪…无情的折磨使贝多芬度消沉甚至想到过自杀。?生死关头,他发出了要“扼住命运咽喉”的呐喊,从绝望中奋起,以顽强的毅力把自己的生命投入到音乐创作中,谱写了许多伟大的乐章。新知讲解贝多芬患耳病后的部分作品:?★1804年,创作《英雄交响曲》等作品;?★1805-1808年,创作《命运交响曲》《田园交响曲》等作品;?★1811-1812年,创作《第七交响曲》《第八交响曲》等作品;?★1823年,完成《庄严弥撒曲》?;?★1824年,完成最伟大的《第九交响曲》。?新知讲解贝多芬的人生经历给你带来怎样的启示?热爱生活,不屈不挠,积极进取,充满自信。新知讲解生命探索人最宝贵的是生命,没有了生命,一切都将无从谈起。?新知讲解做一做??添“零”行动?“1”代表你的生命,“0”代表你的健康、能力、荣誉、财富等。将代表每一个事物的“0”添加在“1”的后面。看看你得到的数字,体会一下那种因愿望实现而得到的满足和快乐。想一想,假如放弃了“1”会是什么结果呢?如果没有了生命,就没有了一切。新知讲解议一议?读读下面的案例,并讨论分析:他们是怎样对待生命的?他们的行为错在哪里?★一名沉迷网络游戏的13岁男孩模仿游戏中的飞天姿势从高楼上“飞下”,去追寻网络游戏中那些“英雄”。★某学校一女生因为被冤枉偷东西,选择自杀来证明自己的清白。?★某学生因受到父母的批评而自杀,留下遗书说这样做只是为了“惩罚”父母。?生命小智慧?新知讲解他们有的是因为缺乏正确的生命科学知识,有的仅仅是因为一些不起眼的小事情与他人赌气,就糊里糊涂的结束了自己年轻的生命。这些无谓的死除了带给亲人无尽的悲痛外,没有任何意义,甚至是非常愚蠢的。生命只有一次,人死不能复生!每个人都应该珍惜这仅有一次的宝贵生命。新知讲解说一说,你知道的珍爱生命的事例？?珍爱生命的海伦·凯勒新知讲解生命只有一次,所以我们更有责任珍惜生命,热爱生命,让怒放的生命之花更加鲜艳、美丽。新知讲解生命加油站人的生命既灿烂、美丽,又脆弱、短暂。只有懂得生命、珍爱生命,我们的生命才更加充实、精彩和有价值。新知讲解面对宝贵的生命,我们应该怎样珍惜和爱护呢??（1）永不放弃生的希望。（2）肯定生命,尊重生命。（3）延伸生命的价值。新知讲解积累关于生命的名言警句。生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特生命短暂,切不可猬琐偏狭。生命是美丽的,对人来说,美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基新知讲解找一找学会寻求帮助?★在同心圆中写出你最信赖的亲人、老师、同学或朋友,越多越好。遇到困难和挫折的时候,可以主动向他们倾诉或寻求帮助。?★遇到困难和挫折的时候,除了亲人、老师、同学和朋友外,你还可以寻求哪些人的帮助??找政府,找警察,找医院,找学校等等。新知讲解珍爱生命承诺书?我承诺,珍爱生命,从我做起。无论身处何种困境,永远都不放弃自己的生命！?承诺人：年月日?课堂练习选择题1.生命是一首昂扬的乐章,也是一幅精美的画卷,丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。下列是几位同学对生命的感悟,其中不可取的是（）A.小金：生命是可爱的,它构成了五彩缤纷的世界B.小佳：生命是可敬的,每个生命都是独特的C.小强：只有人类的生命才值得珍惜D.小刘：生命是宝贵的,每个生命都来之不易C课堂练习2.2015年1月16日年仅33岁的青年歌手姚贝娜在生命的最后时刻,选择了另一种大爱的方式存在-捐献自己的眼角膜。由此可见姚贝娜的生命观是（）A.肯定生命,永不放弃生的希望B.珍爱生命,在奉献社会的过程中延伸生命的价值C.漠视生命,视生命为身外之物D.珍爱他人生命,就要放弃自己的生命B课堂总结同学们,我们的生命只有一次,它凝结着许多人的心血和汗水,承载着很多人的爱和期望,同时也担负着社会的使命与责任,全班起立,请大家和老师一起承诺：我要热爱生命,快乐生活！让我们的这朵生命之花永远绽放！板书设计生命只有一次