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《数控机床故障诊断与维护》课程标准

课程代码：学时：64学分：4

一、课程的地位与任务

《数控机床故障诊断与维护》是一门专业课程，先修课程有机械制造、气动液压、电控及PLC技术应用等。本课程是机电技术的综合应用，对学习机、电技术综合能力的培养有明显的促进作用。同时也是数控的一门专业主干核心课程，具有实践性强、应用面广的特点。

通过《数控机床故障诊断与维护》的教学，使学生能够获得数控机床的基本理论和基本知识，初步掌握数控机床故障诊断与维护的基本思路、基本方法和基本原则，具有分析并排除数控机床常见故障的能力。为今后学习后续课程和从事相关工作打下扎实的基础。

二、课程的主要内容和学时分配

1.课程的主要内容

第一章数控机床维修与维护基础

第一节数控机床概述

（1）数控机床的产生背景

（2）数控机床的基本概念

（3）数控机床的组成

（4）数控机床的工作过程

（5）数控机床的种类

（6）数控机床的常用数控系统简介

第二节数控机床的故障维修基础

（1）数控机床的故障定义

（2）数控机床常见故障的特点与规律

（3）数控机床常见故障的种类

（4）数控机床发生故障时的诊断方法

第三节数控机床的日常维修维护与保养

（1）数控机床日常维修维护工作的内容

（2）数控机床机体的维护与保养

（3）数控机床电气控制系统的日常维护

（4）数控机床维修人员应具备的基本要求

（5）数控机床的维修维护的技术资料

（6）数控机床故障诊断与维护常用仪器仪表及工具

第四节FANUC0i系统数控机床基本操作

（1）数控机床面板介绍

（2）数控机床的基本操作

（3）手动进给操作

第二章数控系统硬件故障诊断与维护

第一节数控系统硬件概述

第二节数控系统硬件的更换方法

第三节数控系统硬件故障的诊断方法

第四节数控机床的抗干扰措施

第三章数控系统软件故障诊断与维护

第一节数控系统软件的组成

第二节数控系统的参数设置

第三节数控系统的参数备份与恢复

第四节数控系统软件故障的诊断与处理方法

第四章数控机床PLC故障诊断与维护

第一节数控机床PLC基础

（1）数控机床中PMC的用途

（2）数控机床用PLC种类

（3）数控机床PLC梯形图程序

（4）数控机床PLC梯形图符号

第二节数控机床用PLC的操作

（1）FANUC0i数控系统的PMC调试功能

（2）PMC的基本操作

（3）PMC编程实例

第三节数控系统PMC故障诊断

（1）数控系统PMC的故障类型及原因

（2）通过PMC进行故障诊断的方法

（3）数控机床PMC控制功能程序分析

（4）典型PLC故障的分析与诊断流程

第五章数控机床进给伺服系统故障诊断与维护

第一节进给伺服系统的概述

（1）进给伺服系统的组成

（2）数控机床对进给伺服驱动系统的要求

（3）进给伺服驱动系统的分类

第二节步进电动机伺服系统及工作原理

（1）步进进给伺服驱动系统

（2）步进电动机进给伺服驱动系统的工作原理

（3）步进电动机驱动系统的常见故障与维修

第三节交流伺服进给驱动装置的组成及工作原理

（1）交流进给伺服系统的特点

（2）模拟式交流伺服控制原理

（3）数字交流伺服系统控制原理

（4）交流伺服系统的维护与调整

第四节位置检测装置的组成及工作原理

（1）位置检测装置的要求

（2）位置检测方式分类

（3）位置检测元件及其维护

（4）位置检测故障的诊断

第六章主轴驱动系统故障诊断与维护

第一节数控机床主轴驱动系统基本知识

（1）数控机床对主轴传动的要求

（2）主轴系统分类及特点

（3）主轴伺服系统故障的形式及诊断

第二节交流主轴伺服系统概述

（1）交流主轴伺服系统的特点

（2）交流主轴调速原理

（3）交流数字式主轴伺服系统

（4）交流模拟式主轴伺服系统

第三节交流主轴驱动系统故障诊断与维修

（1）交流数字式主轴伺服系统故障的诊断与排除

（2）交流模拟式主轴伺服系统故障的诊断与排除

（3）主轴伺服系统故障实例及分析

第七章数控机床机械结构故障诊断与维护

第一节数控机床精度的检验

第二节主传动机械结构的维护与维修

第三节进给系统机械传动结构的维修

第四节换刀装置的维护与故障诊断

第五节其它辅助故障诊断与维护

2.学时分配

教学内容

课时

讲授

实验

第一章数控机床维修与维护基础

10

8

2

第二章数控系统硬件故障诊断与维护

8

6

2

第三章数控系统软件故障诊断与维护

10

8

2

第四章数控机床PLC故障诊断与维护

8

6

2

第五章进给伺服系统的故障诊断与维护

10

8

2

第六章主轴驱动系统故障诊断与维护

8

6

2

第七章数控机床机械结构故障诊断与维护

10

8

2

总计

64

50

14

三、课程的基本要求