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青浦区“十三五”教师培训课程申报表
课程名称:
课程类型:□师德与素养□知识与技能
申报人姓名:
申报人单位:
申报日期:
青浦区教师专业发展工作领导小组办公室制
一、课程基本信息
课程名称
学科
学段
适用对象
课时
_______课时(要求:8-24课时。每半天按4课时计;作业所占课时数最多不超过总课时数的1/5,作业总量控制在4课时以内。)
建议学分
_______学分8-10课时计1学分;11-15课时计1.5学分;16-20课时计2学分;20-24课时计2.5学分。
课程类别
□师德与素养(公共类)□知识与技能(专业类)
课程呈现形态
□面对面互动型课程
□互联网互动型课程
□混合式互动型课程
是否为正式出版物
□是□否
申报课程已使用
情况
□市级
□一次□二次□三次及以上
□区级
□一次□二次□三次及以上
□校级
□一次□二次□三次及以上
申报类型
□独立申报□合作申报(人共同申报)
二、课程申报(领衔)人信息
姓名
专业职称
研究专长
单位
专业荣誉
□特级教师□特级校长□学科带头人
□示范教师□教学能手□其它
联系方式
手机:
电话:
E-mail:
三、共同申报人信息
姓名
单位
学科
专业职称
研究专长
承担任务
(合作申报的课程,请务必在网络填表时勾选共同申报人)
四、主讲教师简介(限300字以内)
近五年来开设过的培训课程(课程名称、时间等);承担的区级及以上公开教学、专题讲座;主持的教学研究课题((课题名称、级别、年限)等。
五、助教来源及简介(限200字以内)
助教来源:□从共同申报人中产生□从选课学员中产生
助教简介:如果现在有合适的助教人选,请简要写明其姓名、单位、职务等信息,限200字以内。
六、课程概述(限200字以内)
课程的面向对象,主要内容,采取的学习形式、达到的学习目标和课时数等。
七、课程开发背景(限300字以内)
包括教育教学现状诊断、教师培训需求分析以及本课程价值阐述等。
八、课程纲要
课程目标
(限200字以内)
源自相关标准、学员现状与需求分析,目标表述简洁、具体、以学习者为主体,指向主要学习结果等。
课程内容架构与教学活动设计
要求:
1.呈现课程的内容结构(一般以4课时为一个模块或单元),以及与内容相应的教学活动形式(如案例分析、实践反思等);
2.针对课程内容,设计必要的互动,以及与模块或单元学习目标相匹配的学习资源、作业,作业可以是选择题、判断题、简答题或案例分析题等。
3.将课程讲义、单元作业、单元课件及学习资源上传平台。
建议:
用框架结构图对课程内容、教学活动以及评价活动进行图示化表达,如附页所示。
课程评价
标明形成性评价与总结性评价的主要形式、要求,各自所占的权重等。
教学设施设备
网络设备、教学器材、场地安排、培训耗材等
补充说明
申请人所在单位推荐意见
学校(盖章):
日期:
评审专家组意见
组长签名:
日期:
区教师进修学院意见
学院(盖章):
日期:
区教师专业发展工作领导小组办公室意见
附页:课程内容架构与教学活动设计
课程
模块
教学目标
内容要点
教学活动
流程及方式
课时
主讲
教师
单元作业
课件及学习资源
……
……
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……
……
……
……
……
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