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《数据库技术基础》课程标准

一、基本信息

课程名称

数据库技术基础

课程代码

0720503

课程学分

5

课程类型

专业基础课

适应专业

大数据技术

开设学期

第1学年第2学期

执笔人

制定/修订日期

2021年7月

课程团队

审批信息

（签名+时间）

教研室主任：

专业带头人：

二级学院（部）负责人：

教务处：

二、课程性质与任务

（一）课程性质

《数据库技术基础》是大数据技术与应用专业的必修课程，属于专业基础课，是显性课程。本课程后续课程为《大数据数据库》、《大数据实时项目实训》、《spark核心组件》等，同期开设课程为《JAVA程序设计》、《Java面向对象》和《华为HCIA认证培训》。

（二）课程任务

通过本课程的学习，学生能够了解数据库的基础知识、MySQL的特征和功能，掌握MySQL的安装及配置、MySQL数据库的开发和管理，并初步具备MySQL数据库管理和维护能力，并为后续相关课程打下良好基础。可以胜任大数据助理工程师、大数据运维工程师和大数据开发工程师相应岗位中数据库开发、管理与维护等相关工作要求。

（三）学情分析

优势：学生求知欲较强，喜欢动手和通过合作讨论去解决问题。通过第1学年第1学期相关专业基础课程的学习，90%左右学生对计算机基础知识、操作系统和编程语言有较深入的了解，并具备相应的专业技能。

不足：少部分学生的学习基础较弱，学习能力不强，缺乏一定的逻辑思维能力，缺乏正确的学习方法和学习习惯，学习上独立性、自主性、探究性较差。

三、课程目标与要求

（一）课程目标

1.总目标

通过本课程学习，使学生掌握数据库、数据表、视图、索引、存储过程的增（建）、删、改、查操作和事务处理等教学内容。具备创新思维和安全意识，具备艰苦奋斗、乐于奉献、团结协作的工作精神。

2.具体目标

（1）素质目标

1）培养学生规范编码和良好的程序设计风格。

2）培养严谨务实，精益求精的职业精神。

3）培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

4）培养学生良好职业素质和职业道德。

5）培养学生互相帮助、互相学习的团队协作精神。

（2）知识目标

1）掌握关系型数据库基本概念。

2）掌握MySQL数据库管理系统的安装与环境配置。

3）掌握数据库的创建、查看、修改和删除命令语法格式与含义。

4）掌握数据表结构的创建、查看、修改和删除命令语法格式与含义。

5）掌握数据完整性约束（包括实体完整性、域完整性、参照完整性、用户定义完整性约束）的含义和实现方法。

6）掌握数据表内容的创建、查询、修改和删除命令语法格式与含义。

7）掌握视图和索引的概念和作用，及相关命令的语法格式与含义。

8）掌握存储过程和游标的功能，及相关命令的语法格式与含义。

9）掌握事务处理的四大特性和隔离性的设置。

10）掌握数据库和数据表的备份与还原。

（3）能力目标

1）能安装和配置MySQL数据库。

2）能使用工具设计和维护MySQL数据库。

3）能使用DDL和DML命令设计和维护MySQL数据库。

4）能使用SQL语言对MySQL数据表结构和记录进行增、删、改、查等基本操作。

5）能使用SQL语言进行复杂查询（聚合、分组、连接、子查询）。

6）能根据实际需求设计和使用视图。

7）能根据实际需求编写和使用存储过程。

8）能根据实际要求完成事务控制。

9）能进行数据库和数据表的备份与还原。

10）能解决实际的数据库综合处理问题。

（二）具体要求

1.课程内容的选择

根据大数据技术专业人才培养方案对于本课程教学的相关要求，以及本课程的特点和学生的认知水平，结合数据库实际开发流程将教学内容分解成认识MySQL数据库、数据库操作、数据表操作、视图与索引操作、存储过程与游标操作、事务处理和数据库的备份与还原等7个教学模块，每个教学模块又划分为若干个项目。

2.课程实施

采用线上线下混合教学，线上预习与复习，线下面对面教学。线上：老师课前完成学习资料和学习视频的制作，上传智慧课堂，作为学生课前复习使用。线下：设置课前、课中、课后三个环节。课前检查学生的复习效果和预习结果，纳入平时成绩；课中运用演示法、讲授法、陷阱教学法、情景教学法，通过VNC或者极域等控屏软件，实现老师与学生的面对面教学，理论层面的一对一教学；课后布置课后作业，设置多人合作的实际项目，并且认真检查学习成果，纳入平时成绩。

3.课程评价

本课程主要由线上考核和线下考试组成。线上部分：通过智慧课堂的学习记录、课前通过旧知识复习与新知识预习的抽查提问，评判线上的学习成果，占总成绩的20%。线下部分：通过课堂综合表现（含出勤、回答问题、上机操作、笔记等）、课后作业完成情况进行评判，占总成绩20%。终结性考核通过上机操作进行，占总成绩的60%。

4.课程管理

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