孔乙己必威体育精装版完整版本.ppt

孔乙己出场时的肖像描写“他身材很高大”，可又是“青白脸色”，这说明他营养不良和不肯劳动的结果。脸上“时常夹些伤痕”，是因为他穷困而偶然偷点东西，结果被打伤，这也是他走向没落的重要标志。他那“一部乱蓬蓬的花白胡子”，既表明他已是50开外的年龄，又表明他精神萎顿颓唐。他那件长衫“又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，说明他穷酸潦倒、好吃懒做的经济状况和性格特征。说明在科举制度的毒害下，他的精神状态已经到了十分迂腐麻木的程度。找出反映下列内容的语句并揣摩其含义1、孔乙己的特殊身份：2、孔乙己的地位：“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”3、孔乙己的结局：赏析作品语言精练、深刻、生动传神1、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，……”这段话生动传神地描绘出想做清白的人又做不成，遭受众人一次比一次尖刻的取笑，处境十分难堪的孔乙己，深感气恼和羞耻，想再作一次争辩又有些慌乱心虚时的神态。2、“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”。这里的一个“慌”一个“罩”，传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的首香豆时的慌张情态和动作，形象逼真地表现了这个善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。赏析作品语言精练、深刻、生动传神3、“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房里”“踱”字，表现了长衫主顾的身份地位和养尊处优、悠闲自在的神态。4、“排出九文大钱”与“摸出四文大钱”“排”表明他有钱时的自得，同时向只能掏出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。“摸”既点明了孔乙己贫困潦倒，也描绘出孔乙己拿钱的困难。从“排”到“摸”动作的变化，前后对比，鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。5、“我到现在终于没有见---大约孔乙己的确死了”——“大约”表估计、推测，因为没有人说起这件事，没有确凿的证据。而根据“到现在终于没有见”这样的情况估计，选用“的确死了”表示推测的可靠。小说以这一含蓄语句作结尾，让读者自己去想象孔乙己的悲惨结局，思索造成悲剧的社会根源、言虽尽而意无穷。归纳孔乙己的性格及其思想意义性格特点：孔乙己地位低下但追求功名，穷困潦倒但好喝懒做，迂腐不堪死要面子而自欺欺人，遭人嘲笑但又自命清高，凄苦悲惨但麻木不仁；同时又有质朴善良的一面。孔乙己是在封建科举制度和封建思想的束缚中苦苦挣扎的下层知识分子形象。思想意义：作家以极俭省的笔墨和典型的生活细节，塑造了孔乙己这位被残酷抛于底层生活穷困潦倒，最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。孔乙己那可怜而可笑的个性特征及悲惨结局，即是旧中国广大下层知识分子不幸命运的生动写照，又是中国封建传统文化氛围“吃人”本质的具体表现。《孔乙己》是我国现代文学巨匠鲁迅先生的著名小说，也是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。讨论归纳小说主题这篇小说，通过对孔乙己后半生几个生活片断的描述，成功的塑造了封建末世备受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了揭示了国民冷漠、麻木的状态。笑的艺术“笑”有多种(初一时我们学过《谈“笑”》一文)：微笑、讥笑、嘲笑、哄笑、耍笑、奸笑、窃笑、哈哈大笑、莞而一笑、皮笑肉不笑……1、找找文中几处写“笑”？2、“笑”谁？3、哪些人在“笑”？4、为什么笑？短衣帮-------------------哄笑掌柜-------------------引人发笑小伙计-------------------附和着笑小孩-------------------无恶意的笑为什么“笑”孔乙己的哪些地方让人笑：1、穿着可笑2、说话可笑3、争辩可笑4、教我可笑5、护豆可笑6、行为可笑自命清高好喝懒做迂腐不堪善良质朴鲁迅——孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。叶圣陶——潦倒、不幸的读书人。刘再复（美学家）——贫贱而悲惨的“多余人”，失去人的尊严与资格、被社会所耻的下层知识分子。钱理群（北大教授，鲁迅研究家）—值得同情与焦虑的，有着悲剧性、荒谬性地位和命运的知识分子。名家论孔乙己封建科举制度及封建教育制度的牺牲品造成孔乙己人生悲剧的一大社会因素制度造成孔乙己人生悲剧的另一大社会因素：造成孔乙己悲剧的社会原因是什么？封建制度的腐朽和黑暗⑴科举制度诱使读书人追求名利，死读经书，致使孔乙己成为