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教师面试答辩题目精选

a教师的职责是教书育人，作为教师要有甘为人梯，甘做蜡烛的精神，要关心保护学生的健

康成长。

b教师是众多职业中的一种，而教师这一职责比较受社会尊重，相对稳定，还有寒假和暑假

两个假期，这是其他职业难以做到的

c教师与青少年交流比较多，可以使自己保持一颗年轻的心

d教师这一职业具有鲜明的示范性，学生几十双，几百双眼睛盯着教师，没有谁像教师这样

受到严格的要求。因此，教师必须注重身教，为人师表，给学生一师范

2.有否从事家教，你认为家教和教学工作之间的关系怎么样？

a家教面对的是一个或几个学生，而教学工作面对的是一群学生

b家教针对性强，可以很好地进行因材施教；而教学工作面向的是全体学生，即使很好的因

材施教并不能照顾到每一个学生

c.家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单，不存在管理班级，维持秩序等问题

d但是，从事家教也是做老师，可以从中学学到，怎样的讲解学生更容易接受，帮助自己熟

悉教材和现在学生的特点，为将来从事教学工作打下基础

“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗

这句话不过是一句教师的自勉之语，但如果将其用于判定一位教师是否合格，那教师们就要

被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟子三千，贤者却不过七十二人。

个体发展要受到很多因素的影响，遗传，环境，以及学生的主观能动性，”只要功夫深，铁

杵磨成针“，但前提是，手上拿的是铁杵。即使是世界上最优秀的教师，如果面对的是低能

的、毫无学习动机的学生，也将会一筹莫展。学生不是二十四小时只和老师在一起，他们要

受到家庭，社会，各种环境的影响，而这些影响往往超过了教师对其产生的影响。因此，一

个学生是否优秀与教师有很大的关系，但并不是有教师所能决定的。

5.怎样与学生进行良好的沟通?

a如果要进行良好的沟通就要积极主动地了解学生的学习生活情况，表现出真诚的关心，如

果学生感受到了教师的爱，信任教师，则肯定会乐于与教师进行沟通

b对于不同的学生采取不同的沟通方式，对于淘气的学生就要经常谈话，催促他改良缺点。

对于不善言谈和性格孤僻的学生，还可以进行书信和谈话相结合的方式，想方设法走进学生

的心灵。语言要幽默，委婉，含蓄

c能够设身处地的为学生着想，感受学生的内心世界。

d良好的沟通，需要耐心的聆听对方，了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度，可

以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要防止当学生讲话时，急于表达自己的观点

6.谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感

我想，每个人的性格都是双向的，有外向的一面，也有内向的一面，要看所处的环境，所面

对的人。

我本人是比较文静的，尤其在师长面前，比较内向。而在同学和朋友面前，则很开朗活泼。

我自认为，还算是是一个比较幽默的人。

如果当了老师，我希望自己幽默中不失严肃，严肃中有幽默。与学生做朋友，但也会保持一

定的距离，师是师，友是友。

7.如何对待差生？如何发现“差生”身上的闪光点？

a应该公正，平等地对待差生，尊重他们的人格，听取他们的意见，从而对他们产生一种激

励作用。对差生，要多几分尊重，多几分理解

b必须大力进行感情投资。学生对老师有感情，才会听取老师的教诲。否则，老师的苦口婆

心的教育只是徒劳

c挖掘“闪光点”，帮助后进生在学生心目中占有一席之地，为他们不断创造成功的机遇。

想获得成功是人们普遍的心里愿望，帮助他们树立信心，促进自身的转化，在各项活动中，

特别注意鼓励差生积极参与，发挥他们各自的爱好和专长，为他们创造成功的条件的机遇

8.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，假设两者都不同意，请谈谈你的看法？

我认为教学既是一门技术，也是一门艺术。教师是一种专业性很强的职业，教学需要有很深

的专业知识功底，因此，教学自然是一门技术。而整个教学过程的设计和安排，需要智慧，

整节课就是一场在教师指导下，学生进行的演出，所以说，教学是一门艺术

9.你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？

a.首先要有爱岗敬业，甘为人梯，甘当蜡烛的精神，要保护学生，热爱科学

b.专业水平高，要有渊博的知识和过硬的教学能力

c.科研和创新能力很重要，只有刻苦钻研，不断创新，才能够全面实施素质教育

d.我个人认为，最重要的是教师的人格魅力，思想品德高尚，有修养，有道德

10.你的座右铭是什么？

我的座右铭是：只要有足够的动力和热忱，即使在平凡的工作，也可以化腐朽为神奇

11.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？

现在的青少年很叛逆，不会轻易佩服和听从教师，尤其是对于刚走上