第10课《沙滩上的童话》第二课时(教案)-2022-2023学年二年级语文下册同步备课(部编版).pdfVIP

第10课《沙滩上的童话》第二课时（教案）-2022-2023

学年二年级语文下册同步备课（部编版）

教案

课程名称：《沙滩上的童话》第二课时

课时数：1

年级：二年级

学科：语文

教材版本：2022-2023学年部编版二年级语文下册

时间：60分钟

教学目标：

1.帮助学生了解故事中人物的情感变化。

2.培养学生初步分析故事情节和人物性格的能力和兴趣。

3.提高学生的口头表达和听取能力。

教学重点：

1.学生能够理解故事人物情感的变化。

2.学生能够分析故事情节及人物性格。

教学难点：

学生能够口头表达自己的分析和理解。

教学过程：

1.热身活动（5分钟）

教师可以准备一个小游戏帮助学生调动情绪，激发学生的学习

兴趣。

2.导入新课（5分钟）

教师向学生介绍故事，引导学生思考沙滩上的一对母子的故事。

3.故事主题分析（10分钟）

教师可以让学生结对讨论，交流对故事主题的理解，班级可以

在黑板上集中学生们的表述和理解。

4.人物情感讨论（30分钟）

教师可以将故事中的人物提取出来，让学生通过自己的思考和

观察，来分析人物性格的变化。可以让学生自由讨论或以小组形式

思考，最后让代表式的同学把自己的想法呈现给全班，让大家进行

讨论。

5.总结反思（10分钟）

教师可以通过提问的方式，对本节课的教学进行总结，让学生

回顾本节课所学的知识点，并将其与实际生活相结合，加深对故事

中情节和人物性格的认知和分析。

6.作业布置（5分钟）

教师可以布置书面作业，解答几个与故事相关的问题，让学生

进行思考和分析，如：你觉得母亲和儿子之间的感情是怎样发生变

化的？

教学资源：

1.实物：故事书籍。

2.影响教学资源：黑板、粉笔、电子PPT、笔记本电脑等。

教学评估：

1.学生的口头表达能力。

2.学生的合作交流能力。

3.学生的对故事情节和人物性格的理解和分析能力。

教学反思：

本节课采取了小组讨论的方式，让学生在活跃氛围中进行思考

并进行口头表达，培养了学生的分析和表达能力。课程中有很多的

互动和班级讨论，能够更好的刺激学生的好奇心和求知欲，让他们

得到了更多知识和生活经验的积累和经历。但是，教师引导的不够

精准，需要继续努力提高。