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;;用2,3,…,11个小正方形分别可以拼成几种长方形?完成下表。;;通过观察我们发现:;认一认,填一填。;猜;1.用13,14,15,16个小正方形分别可以拼成几种长方形,完成下表。;2.分一分,并与同伴交流你的想法。;3.猜猜我是谁。;4.你说我讲。;通过今天这节课的学习,你有什么收获?还有什么不懂的地方吗?;找质数;;因数:2是12和16的因数。
倍数:12和16是2的倍数。
偶数:2,12,16。
奇数:13,9,7,15。;找出下列各数的因数。;你能不能将这些数分分类呢?;你们能根据因数个数的不同给这些数起个名字吗?;;1;用13,14,15,16个小正方形分别可以拼成几种长方形,完成下表。;猜猜我是谁。;;(1)一个两位数由最小的奇数和最小的合数组成,这个数是()。;(3)即是偶数又是质数的数是()
(4)20以内最大的质数乘10以内最大的质数,积是()。
(5)50以内最大的质数是(),最大的合数是()。;判断下面这些数是质数还是合数。
112150418883218711;判断。;选择。;连一连。
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