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四年级科学全册备课
一、学情分析:
本学期所教的四年级,从上学期了解的情况来看,学生存在着一差异,心理特征及思
维发展不一致,这就需要教师在教学中,在面向全体学生的同时,更要注意因材施教。从上
学期的学习情况看,大部分学生能够掌握所学的知识技能,达到该册的目标要求。但仍有少
数同学,由于理解能力、学习态度等问题,有待于今后积极引导,以便让他们达到目标。
二、教学内容:
本册教材包括下面一内容:用字母
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