14 穷人（课件）精品资源.pptVIP

联系全文，回顾开头第1自然段，探究环境描写对人物形象的作用。屋内：屋外：寒风呼啸汹涌澎湃又黑又冷波涛轰鸣狂风怒吼温暖舒适炉火未熄干干净净闪闪发亮◎这“温暖而舒适的渔家小屋”有什么深刻含义？客观环境的温暖人情的温暖一家人的善良为穷苦的生活带来了希望之光桑娜渔夫等待丈夫抱回孩子忐忑不安拖网进屋得知孤儿决定收养勤劳善良宁可自己受苦，也要帮助他人穷人板书设计本文记叙了一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养刚刚病故的邻居西蒙的两个孤儿的故事，赞美了桑娜和丈夫在自身生活困难的情况下仍本能地向别人伸出援手的可贵品质。课文主题第1课时第2课时14穷人第1课时提到“穷”你会想到什么？列夫·托尔斯泰（1828—1910），19世纪伟大的批判现实主义作家的杰出代表，俄国最伟大的作家之一。主要作品：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。作者简介《穷人》一文的写作年代，正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。在这个时期，贵族、资写作背景产阶级吮吸人民的血汗，生活奢华而道德堕落；广大劳动人民生活极端贫困，然而他们的道德情操却高尚纯朴。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。汹涌澎湃熄灭保佑掀起寡妇困难唉蜷缩忐忑嗯汹涌澎湃熄灭保佑掀起寡妇困难唉蜷缩忐忑嗯pàixiōnɡxīyòuɡuǎāiyǒnɡpénɡkùnxiānquán字词识记tǎntè?ɡ魁梧黧黑湿淋淋嘿糟糕我嘛哦皱眉后脑勺魁梧黧黑湿淋淋嘿糟糕我嘛哦皱眉后脑勺hēimɑózhòusháokuílílínzāolín?按结构给这些字分类。澎涌汹湃嘿糟嘛皱勺困唉淋掀熄半包围结构左右结构全包围结构汹涌澎湃熄掀唉淋嘿糟嘛皱困勺词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。()：心中不满，数说别人不对；埋怨。()：（身体）强壮高大。()：自己做了错事，自己承受不好的结果。()：身体弯曲地缩着。()：形容担心祸患临头，非常害怕不安。抱怨魁梧自作自受蜷缩心惊肉跳桑娜、五个孩子、渔夫、西蒙、两个孩子。桑娜、渔夫。桑娜和渔夫关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后，不顾家庭困难毅然收养了她的两个孩子。整体感知默读课文，说说本文的人物、事件。几个穷人：情节概括：主要人物：①想想课文可以分成几部分，说说每部分的主要内容。②画出让你感触最深的语段。③在小组中交流令你感动的语段，并说说自己的感受。根据自学提纲读课文，理清课文脉络。写一个暴风雨之夜，桑娜在焦急地等待出海打鱼的丈夫归来。写渔夫归来，得知西蒙死去，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。写桑娜去探望邻居西蒙，却发现西蒙已死，便抱回两个孤儿。第一部分：()第三部分：()第二部分：()1～23～1112～27快速读课文，划分层次并归纳各层大意。?渔夫和桑娜家：课文品读第2课时冒着寒冷和风暴出去打鱼从早到晚地干活勉强填饱肚子没有鞋穿吃的是黑面包菜只有鱼?西蒙家：住得差两个孩子生病寡妇屋子又潮湿又阴冷稻草铺拿自己的衣服盖用旧头巾包吃得差劳动条件差疾病的折磨思考：在自身已难以度日的困境中，你还会向别人伸出援手吗？文中的桑娜是怎么做的？她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。非不可表明“这样做”是出于本能。看似矛盾的心理，实际上反映了桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的