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1【单选题】《大学美育》课程学习内容的逻辑路径是:(A)
A、认识美,发现美,欣赏美,创造美,传递美
2【判断题】《大学美育》课程的教学目的和作用是通过美育,使大学生树立正确的审美观,美化自己的心灵,培养完美的人格,自觉地塑造自身美的形象。√
认识美
1【单选题】下列哪部作品是萨缪尔·亨廷顿的著作?(B)
A、《尼科马克伦理学》
B、《文明的冲突与世界秩序的重建》
C、《历史的起源与目标》
D、《论语》
2【单选题】下面哲学家不属于古希腊时期的是(B)
A、格拉底
B、笛卡尔
C、拉图
D、里士多德
3【单选题】下面论述不符合车尔尼雪夫斯基“美是生活”命题的是:(D)
A、尔尼雪夫斯基认为现实美高于艺术美
B、美是生活”命题关注艺术美与现实美的关系
C、尔尼雪夫斯基斯基通过“美是生活”命题强调了美的理想性
D、“美是生活”说体现了科学主义精神
4【单选题】“劳动生产了美”出自马克思的哪本著作?(D)
A、《共产党宣言》
B、《关于费尔巴哈的提纲》
C、《资本论》
D、《1844年经济学哲学手稿》
5【单选题】在孔子的政治思想里,主要不包括下列哪一项内容(D)
A、“礼”
B、“中庸”
C、“仁”
D、“兼爱”
6【单选题】下列内容,哪一项不是出自老子《道德经》(C)
A、可道,非常道。名可名,非常名。
B、民不畏死,奈何以死惧之?
C、臭腐复化为神奇,神奇复化为臭腐
D、不出户,知天下;不窥牖,见天道。
7【单选题】冯友兰先生认为什么学说是中国传统哲学中最有价值的内容?(A)
A、人生境界
B、天人合一
C、阴阳五行
D、中庸思想
自然美之美育
1【单选题】从动物的快感进化到人的美感的根本前提是(D)
A、以模仿动物为美
B、对祖先动物形象的反感
C、性的选择
D、工具的制造和使用
2【单选题】“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也”,出自以下哪篇文章?(D)
A、袁中道《游青溪记》
B、袁宏道《西湖游记》
C、袁中道《玉泉涧游记》
D、袁宏道《满井游记》
3【单选题】“仁者乐山”一语出自以下哪部经典?(C)
A、《大学》
B、《中庸》
C、《论语》
D、《孟子》
4【判断题】柏林特提出了“肯定美学”,强调“自然全美”理念。(×)
5【判断题】《道德经》第六十四章中“是以圣人欲不欲,不贵难得之货;学不学,众人之所过;以恃万物之自然,而不敢为。”是要强调人不要遵循万物自然之道。(×)
社会美之美育
1【单选题】社会美的核心是(C)。
A、人物美
B、风俗美
C、人的美D、人格美
2【多选题】下列选项属于社会美类型的是(ABC)。
A、人物美
B、环境美
C、生活美
D、实美
3【多选题】下列事例能体现出人格美是(ABCDE)。
A、高速行驶时,最美司机吴斌被迎面飞来的制动车残片刺入腹部。危急关头,他没有拨打120,而是强忍剧痛将车停稳,疏散乘客,最终抢救无效死亡。
B、美乡村教师李元芳左腿肌肉严重萎缩,脊柱侧弯严重变形。她克服了常人难以想象的病痛,常年跪在板凳上坚持给学生讲课。
C、感动中国2016年度人物”王锋先后三次勇闯火海,救出六人,并及时呼叫楼上十多名住户脱险,导致全身烧伤面积达98%,几乎成了炭人。几个月后,王锋因感染不幸逝世。
D、大的渐冻症女博士娄滔不仅顽强地与病魔作斗争,还表示愿意捐献自己的器官,以救助更多的病患。
E、
辆客车突然失控冲了过来,最美教师张莉莉一把推开学生,自己却被车轮辗轧,导致下身全面截肢。
4【判断题】与自然美相比,社会美在内容和形式的关系上更偏重于内容。(√)
第五章测验
艺术美之美育
1【单选题】“美在数的比例和谐”是谁的观点?A
A、毕达哥拉斯学派
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、苏格拉底
2【单选题】鉴赏西方古典雕塑,可以不将以下哪个特征进行主要把握?(C)
A、理想的艺术
B、写实的艺术
C、追求简约的艺术
D、充满巧思与创造的艺术
3【单选题】关于联觉,以下说法不正确的是(B)
A、由一种感觉引起其他感觉的心理现象,就是联觉
B、联觉不是人皆共有的基本感觉,只是有天赋的人才有
C、联觉并不传达确定的感觉,而传达主观的、模糊的、多样的感觉,因此,对音乐内容的理解多是不确定的
D、音乐不能直接表现视觉和情绪,但是可以通过联觉来表现视觉和情绪
4【单选题】关于音乐欣赏,以下说法不正确的是(C)。
A、因为音乐没有视觉性,所以不能直接传达视觉形象
B、因为音乐没有语义性,所以不能直接传达思想概念
C、听不出来表现的是什么东西,是因为听众的欣赏水平差
D、音乐是听觉艺术、情绪艺术
5【单选题】以下哪部音乐总集奠定了“乐而不淫、哀而不伤”的风雅传统?A
A、《诗经》
B、《广陵散》
C、《酒狂》
D、《霓裳羽衣曲》
6【单选题】以下适合用琵琶演奏的乐曲是(B)。
A、《春江花月夜》
B、
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