人教版（新版）四年级下册数学第七单元《图形的运动（二）》全单元课时教学课件.pptx

;7图形的运动（二）;;情境导入;情境导入;情境导入;看一看，数一数。你发现了什么？(教材P79例1);探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;想一想，说一说：在刚才认识轴对称图形的性质的过程中，有哪些注意事项？;在轴对称图形中，对称点之间的连线与对称轴互相

垂直，对称点到对称轴的距离相等。;1.说一说轴对称图形有哪些特点。

(教材P80做一做第1题);2.试一试，画出下面这个轴对称图形的另一半。

(教材P80做一做第2题);3.剪下附页上的图形，先折一折，再画出下面图形的对称轴，看看能画几条。(教材P81练习二十第1题);4.剪下附页上的脸谱，贴在下面的空白处。

(教材P81练习二十第2题);1.像下面这样把一张纸连续对折3次，再沿红线剪，剪出的是什么图案？对折4次呢？（教材P81练习二十第4题）;2.分别画出下面两个轴对称图形的另一半。

（教材P82练习二十第5题）;3.下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？连一连。（教材P82练习二十第6题）;4.丽丽看到镜子中钟面显示的时间为6时20分，请在下图中画出钟面显示的实际时间。;通过本节课的学习，我们学习了轴对称图形的性质。;通过本节课的学习，我们学习了画轴对称图形。;7图形的运动（二）;;回顾复习;回顾复习;回顾复习;想一想：如果我们知道了平移的方向和距离，怎样画出平移后的图形呢？;画出平移后的图形，再数一数，填一填。(教材P83例3);探索新知;探索新知;探索新知;探索新知;想一想，说一说：在刚才画出平移后的图形过程中，有哪些注意事项？;画出平移后的图形的方法;1.画出平移后的图形。(教材P83做一做);2.把向右平移4格，在得到的上涂色。

(教材P85练习二十一第1题);3.分别画出将向上平移3格、向左平移8格后得到的图形。(教材P85练习二十一第2题);4.说一说：小动物们分别向哪个方向平移，平移多少格，才能吃到它们喜欢的食物？(教材P86练习二十一第5题);1.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出这个轴对称图形向右平移10格后的图形。

（教材P86练习二十一第6题）;2.唐僧师徒四人，谁先向右平移2格，再向上平移3格，就能到达火焰山？;（答案不唯一）先向上平移1格，再向左平移4格，最后向上平移1格。;4.（易错题）判断：下面方格纸上的三角形向右平移了4格。（）;通过本节课的学习，我们学习画出平移后的图形。;7图形的运动（二）;;回顾复习;回顾复习;想一想：我们已经学会求规则图形的面积，对于一些不规则的图形的面积该怎样求呢？;下面这个图形的面积是多少？

(教材P84例4);探索新知;探索新知;探索新知;想一想，说一说：在刚才利用平移求面积过程中，有哪些注意事项？;求不规则图形的面积;1.算出下面这个“火箭”的面积。

(教材P84做一做);2.涂色部分占整个图形的几分之几？

(教材P85练习二十一第3题);3.想一想，怎样才能算出下面图形的的周长。

(教材P85练习二十一第4题);1.计算下面图形的面积。（每个小方格的边长是1cm）;2.下面是一个楼梯的截面图，楼梯共10级，每级台阶的高都是20cm，这个楼梯的截面周长是多少厘米？;（50-2）×（30-2）=1344（平方米）

答：种植草坪的面积是1344平方米。;4.下面的长方形土地是由两块边长为4m的正方形土地拼成的，蓝色部分种茉莉花，每平方米种8棵。一共能种多少棵茉莉花？;通过本节课的学习，我们学习了利用平移求不规则图形的面积。;