教科版四年级上册科学第三单元《运动和力》全单元教学课件（新版）.pptx

教学课件;第三单元运动和力;它们是怎样运动起来的？;它们是怎样运动起来的？;挑战：你能用这些材料让小车运动起来吗？;;让小车运动起来;小车运动快慢与拉力大小的关系;实验提示：;要使静止的小车运动起来，需要给它动力；如果要使运动的小车静止，需要给它阻力。;运动员是怎样改变足球的运动状态的？;第三单元运动和力;把气球吹足气放开，它会怎样运动？;;气体喷出方向与气球运动方向关系;气体喷出方向与气球运动方向关系记录表;;气球能不能用来作为小车的动力呢？;;制作气球动力小车;怎样让小车行驶得更远？;;气球喷气为什么能推动小车运动呢？

是什么力推动小车运动的？;火箭、喷气式飞机都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。;第三单元运动和力;我们拉一拉橡皮筋会有什么感觉？;如何用橡皮筋驱动小车？;车尾;车轴;橡皮筋缠绕方法;;橡皮筋缠绕的圈数;尝试让橡皮筋产生大小不同的力;课堂练习;第三单元运动和力;弹簧测力计;弹簧测力计也叫弹簧秤，是一种测量力的大小的工具。;弹簧测力计的构造：;人们生活中习惯用“克”“千克”来表示重力和其他力的大小。

科学技术上则统一规定用“牛顿”作为力的单位，简称“牛”，用“N”表示。

1牛≈100克的力。;观察弹簧测力计的刻度，弄清每一大格是多大的力，一小格是多大的力？;使用弹簧测力计测重力时的注意事项;;;1.体验：用手慢慢拉动挂钩，分别使指针指向1N、2N、5N等，感受不同大小的力。;1.弹簧测力计的弹力是怎样产生的？为什么弹簧测力计能测量力的大小？;制作橡皮筋弹簧测力计;第三单元运动和力;皮球在桌面滚动的过程中，你观察到了什么现象？;皮球在桌面滚动的过程中，为什么会停下来？;古人在没有大型机械的情况下是如何搬运巨石等重物的？;;;思考：用“滚木”移动重物有什么优点和缺点？;讨论：我们有比使用滚木更好的办法搬运重物吗？;想一想？;小结：使用轮子搬运重物最省力也最方便。;增大摩擦力：;气垫船是怎样减小摩擦力的？;磁悬浮列车是怎样减小摩擦力的？;第三单元运动和力;这些运动的物体都具有能量。;小车或其他物体有能???吗？;敲击实验;实验器材：;温馨提示：

①在木块的起始位置摆放小旗或其他标记，释放小车去撞击木块。

②用小旗或其他标志标记木块被撞后的位置。

③测量距离，记录数据。;实验要求及活动手册;;小结：任何物体工作都需要能量。

能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。;第三单元运动和力;能介绍一下这些车有什么特点吗？;一、明确问题;一、明确问题;二、制订方案;;绘制小车设计图;展示、交流小车设计图;第三单元运动和力;结合材料清单，再次熟悉小组的设计图。;一、制作小车流程;二、制作小车;三、汇报、测试小车;四、评估小车;2、如用橡皮筋作动力,怎样克服轮子打滑的问题?;五、改进小车;赛车做好了，让我们来比一比，谁的赛车最捧！;感谢聆听！