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小学信息技术Scratch四段渐进式教学法
———«»
以画城堡一课为例
何岳冰
(江苏省南京市建康路小学,)
２１０００１
:«»
摘要画城堡一课是对前面的画图教学内容的总
Scratch
,.,
结同时要进行模块化编程解决问题的策略学习对此设计了四
———:,;
段渐进式教学法引导层分解任务用自然语言描述算法基本
:,;:;
层提炼算法形成简易流程图应用层从流程图到脚本实现拓展
:,.
层实践算法举一反三
关键词:四段渐进式教学法画城堡
Scratch
..
作为苏科版小学信息技术五年级Scratch学尝试以下结合具体教学片段加以说明
,«»、:,
模块画图部分的最后一个课时画城堡是一引导层分解任务用自然语言描述算法
,,
对前面的Scratch画图教学内容的总结同时在进行教学设计时我考虑到本节课学
,
.习任务的复杂性首先运用项目教学的思路
要进行模块化编程解决问题的策略学习从
:
,设计了分解复杂任务的教学环节让学生把
程序设计上看学生需要学习新建画简单正
,
,;绘制城堡的任务分解成若干子任务然后用
多边形的功能块再依次将之组合起来从计
,自然语言描述绘制顺序
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