1-1 认识绿色世界（教学设计）四年级下册综合实践活动安徽大学版.pdf

《认识绿色世界》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

使学生了解绿色的含义及其在自然环境中的作用。

帮助学生识别常见的绿色植物，并了解它们的基本特征。

引导学生掌握简单的植物分类方法，并能初步进行实践操作。

2.过程与方法：

通过观察、讨论和实践活动，培养学生的观察能力和实践能力。

引导学生学会使用资料、图片等工具进行信息收集和整理。

培养学生的合作学习和自主探究的能力。

3.情感态度与价值观：

激发学生对绿色世界的兴趣和热爱，培养环保意识。

引导学生认识到保护绿色植物对生态环境的重要性，树立保护环

境的责任感。

二、教学重点

•绿色植物的种类和特征识别。

•绿色植物在自然环境中的作用。

三、教学难点

•学生如何运用所学知识进行绿色植物的分类。

•引导学生将环保意识转化为实际行动。

四、教学准备

•多媒体课件，包含绿色植物的图片、视频资料等。

•绿色植物样本或图片，供学生观察学习。

•实践活动工具，如放大镜、记录本等。

•教学评价表，用于记录学生的学习过程和成果。

五、教学过程

（一）导入新课

1.情境导入：通过展示一幅生机勃勃的绿色森林画面，引导学生

想象自己身处其中，感受绿色带来的清新与舒适。

2.提问引导：询问学生对绿色的感受，以及他们知道的绿色植物

有哪些，引出课题《认识绿色世界》。

（二）新课内容讲解

1.绿色植物的种类与特征

•展示不同种类的绿色植物图片，让学生观察并描述它们的特征。

•教师总结绿色植物的共同特征，如叶片绿色、光合作用等。

•引导学生讨论绿色植物在自然环境中的作用，如净化空气、保持

水土等。

2.绿色植物的分类方法

•介绍按照生长环境、形态特征等分类方法。

•举例说明不同分类方法下的绿色植物类别。

•布置小任务：让学生根据所学分类方法，对提供的绿色植物图片

进行分类。

（三）实践活动

1.小组观察活动

•学生分组，每组分发不同的绿色植物样本或图片。

•引导学生使用放大镜等工具仔细观察，记录植物的特征。

•小组讨论，分享观察结果，并尝试对植物进行分类。

2.环保行动计划

•引导学生思考如何在日常生活中保护绿色植物，提出自己的环保

建议。

•小组讨论，汇总各组建议，形成班级环保行动计划。

•教师点评，强调环保行动的重要性，并鼓励学生将计划付诸实践。

（四）总结提升

1.知识总结

•教师引导学生回顾本节课学习的内容，强调绿色植物的重要性。

•总结绿色植物的分类方法和观察技巧。

2.情感升华

•引导学生分享学习感受，表达对绿色世界的热爱和保护环境的决

心。

•教师寄语：希望每个同学都能成为绿色世界的守护者，共同守护

我们的地球家园。

（五）作业布置

1.绘制一幅绿色植物的图画，并标注出植物的特征和名称。

2.完成一篇关于绿色植物的小报告，内容包括对绿色植物的认识、

分类方法以及个人环保行动计划。

六、教学评价

1.观察学生在实践活动中的参与程度和表现，评价其观察能力和

实践能力。

2.检查学生的作业完成情况，评价其对绿色植物知识的掌握程度。

3.通过学生的环保行动计划及其实施情况，评价其环保意识和行

动力。