2024届全国甲卷生物备考启示.pptxVIP

2024届全国甲卷生物备考启示;1.重视教材，切勿脱离教材进行教学，脚踏实地，关注基础，切勿好高骛远。;4.引导学生构建完善的题型体系，深入研究高考真题，少刷垃圾社会题，避免污染。;5.培养良好的学习习惯，形成高效的学习方法。;6.引导学生进行题型归类和解题方法的总结，利用好错题本。;6.引导学生进行题型归类和解题方法的总结，利用好错题本。;6.引导学生进行题型归类和解题方法的总结，利用好错题本。;6.引导学生进行题型归类和解题方法的总结，利用好错题本。;8.高三备考应围绕“拿下选择、搞定选修、稳住代谢、做妥调节、确保生态、攻破遗传、吃透实验、战胜设计、答题规范、落实细节”40字方针进行，以正确的方式做事。;9.对高考命题应有敏锐的触觉，大胆舍弃高考命题不考的板块，合理预判高考命题切入点，精准打靶，提高备考效率。;10.研究高考阅卷评分细则，???导学生规范答题。;案例：(2022·全国甲卷，32)(12分)玉米是我国重要的粮食作物。玉米通常是雌雄同株异花植物(顶端长雄花序，叶腋长雌花序)，但也有的是雌雄异株植物。玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制，雌花花序由显性基因B控制，雄花花序由显性基因T控制，基因型bbtt个体为雌株。现有甲(雌雄同株)、乙(雌株)、丙(雌株)、丁(雄株)4种纯合体玉米植株。回答下列问题。

(1)若以甲为母本、丁为父本进行杂交育种，需进行人工传粉，具体做法是______________________

_________________________________________________。

(2)乙和丁杂交，F1全部表现为雌雄同株；F1自交，F2中雌株所占比例为______，F2中雄株的基因型是__________；在F2的雌株中，与丙基因型相同的植株所占比例是______。

(3)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性，某研究人员将糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体(两种玉米均为雌雄同株)间行种植进行实验，果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状，可判断糯与非耀的显隐性。若糯是显性，则实验结果是______________________

___________________________________________；若非糯是显性，则实验结果是___________________

___________________________________________。;10.研究高???阅卷评分细则，引导学生规范答题。;10.研究高考阅卷评分细则，引导学生规范答题。;10.研究高考阅卷评分细则，引导学生规范答题。