自然辩证法课件.ppt

三、亨普耳对坎贝尔的类比主张的批评坎贝尔关于只有借助类比和假说的科学理论解释才可从中演绎出的定律的主张，受到了卡尔·亨普耳的挑战。亨普耳承认，类比往往在指导进一步研究中有价值。但是他确实与杜恒一起认为，由于类比在实验定律的演绎中并不是作为前提出现的，因此类比不是科学理论结构的一部分。四、穆勒的四种归纳方法

1求同法事例先行事项现象1ABEFabs2ACDacd3ABCEafg2差异法事例先行事项现象1ABCa2BC-所以，A是a的一个必不可少的原因。3共变法事例先行事项现象1A+BCa+b2A0BCa0b3A-BCa-b所以，A和a是因果关系。4、剩余法

先行事项现象

ABCabc

B是、b的原因

C是C的原因

所以，A是a的原因。2.证明的前后关系穆勒区别了因果先后关系和偶然先后关系。他坚决主张，因果关系是事件的这样一种先后关系，这种先后关系既是恒定的又是无条件的，因此考虑到有可能有些恒定的先后关系不是因果先后关系。对于因果律，他的结论是，因为事件的每一次先后关系都是对因果律的一次检验，并且因为所研究的每一次先后关系都已确证了因果律，因而因果律本身是必然的真理。3.杰文斯的假说-演绎观点杰文斯代表惠威而传统的假说-演绎的科学观，反对穆勒的归纳主义。他认为证明一个假说，一是必须证明它与其他一些得到充分确证的定律没有矛盾。二是必须证明它的一些推断与所观察到的是一致的。第四章现代科学的发展与

同期科学哲学思想第一节美国兴起成为世界科技发展中心一、一颗“超新星”美国的升起1.美国的崛起正合“天时”主要因素：政治、技术2.得地理之利主要因素：人和，即移民3.富有创业精神主要因素：引进技术二、美国科学技术高速发展1.战争的召唤是美国科学起飞的命令2.投入科研起飞的“燃料”3.科研组织的新进展4.人才是科学技术发展的关键第二节现代科学技术一、物理学革命：二、量子力学建立三、相对论的建立一、物理学革命：1、两朵乌云：紫外灾难、寻“以太风”2、物理学三大发现：Ｘ射线、放射性现象、电子的发现二、量子力学建立

1、量子假说的提出2、量子力学建立三、相对论的建立1、狭义相对论的提出2、广义相对论的建立第三节、现代科学哲学思想一、逻辑实证主义的“概率推理”“频率概率”、“确证度”、“合情推理”二、波普、库恩、拉卡托斯的科学哲学思想1、波普：《科学发现的逻辑》、《猜想与反驳》P----TT----EE----P意义：动态；问题意识；四位；批判的意识局限：否认知识的继承性；否认证实与证伪的一致性二、波普、库恩、拉卡托斯的

科学哲学思想2、库恩：《科学革命的结构》科学发展的模式：前科学—常规科学—反常—危机—科学革命—新的常规科学（范式)意义：常规与革命结合；范式时弃旧创新；科学作为一项事业；受内外因素相互影响。二、笛卡尔对培根程序理论的倒转1.对培根程序理论的倒转笛卡尔同意弗兰西斯·培根的意见，即科学的最高成就是一种命题金字塔，顶端是最一般的原理。但他试图一开始就在顶部，通过演绎程序尽可能往下研究。2.笛卡尔演绎方法的四条原则（一）判断中的任何东西都应该是明白无误的。（二）尽可能地把所考察的难题分成细小的部分。（三）思考时要遵循，由简到繁、由易到难。（四）要尽量把一切情形都毫无遗漏地加以审视。三、牛顿的分析与综合方法1、分析和综合方法牛顿用肯定亚里士多德的科学程序理论来反对笛卡尔的方法，他把这种归纳-演绎程序称