中考语文复习现代文阅读第二讲议论文阅读课件.ppt

2.认真审题，准确无误。一定要仔细审清题目的每一个要求，不要只知大概。题目中一些限制性的词语，可能是答题的方向。如2010年广东考题“根据作者的考证，‘三思而后行’的‘三’有哪几种解释”，要求根据文章中作者的考证，而不能是自己的理解与看法，而且只要分析“三”，不能分析“三思”，分析“三思”审题就有偏差。3.信息筛选，全面无遗漏。根据题目的要求，逐一搜寻出所需要的信息原句或重要词语，再仔细检查是否有遗漏。(三)答题方法：一看题目，回归原文，瞻前顾后；二析说法，结合对原文的理解来分析；三判定，即通过具体分析后得出答案。【例】(2020广东)下列对文章的分析理解，不正确的一项是()A.“大梅山的梅子熟了”这句话含意丰富，表面上是说梅子成熟了，实际上是说法常已经悟道并有了独立的见解。B.第3段引用孔范的事例，论证了要多做有把握的事情，对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。C.第4段举出林肯竞选总统的事例，旨在阐明在应该坚定的事情上，一定要坚持原则，坚守底线，保持独立的人格。D.利益至上的人大多是名利之徒，为了利益，可以随意改变做人的原则和底线，是游离在真善美之外的没有境界的人。参考答案：B解析：第3段引用孔范的事例，论证了“坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上作出判断”，而不是论证要多做有把握的事情，对没有把握的事情要正确理解、科学分析和综合评估的观点。B项属于对文章内容理解不正确。考点分解一、考点1:整体把握实用类文本的主要内容。提取中心论点。考点解析：①一篇议论文只有一个中心论点，注意区分中心论点和分论点。②论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。所以，一在形式上应该是完整的句子(判断句或祈使句)，不能是疑问、比喻、否定式等语意不明的句子，也不能只是短语。二要注意区分论题和论点，论题只是论述的对象和范围，论点是针对论题的看法。答题方法：一看位置。寻找文章关键位置：①标题，②开头，③篇末，④过渡句，⑤总结性的词语(“所以”“总之”“因此”“由此看来”“归根结底”“一言蔽之”“由此可见”……)，这些地方有明确的判断并能总结全文的句子往往是中心论点。二看论据。看论据用来证明什么观点，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点。三看分论点。将几个分论点合并、提炼、分析并归纳。概括主要内容，分析论证思路。考点解析：很明显，思路就是行文的层次，所以要用上表明层次的话语“首先”“接着”“最后”等。其次要将每个环节的内容概述出来，比如，提出了什么观点，以什么材料证明了什么观点，举出了什么事例，或是通过什么论证手法证明了什么，得出了什么结论，等等。答题方法：①要点出文段(全文)的论点是什么；②要看作者选择了哪些材料，用什么论证方法去论证什么观点；③用好连接词；④答案要准确、简练、通顺。答题格式：一般采用这样的句式来回答：“作者为了证明……观点，首先……，然后……，接着……，最后……”直到把出现的论证方法都分析完，关键要说清楚证明过程的层次性。【例1】(2010广东)简述第6段的论证思路。参考答案：先以自己的切身体会，证明多思有时会使人糊涂而误大事；接着举出当年德国法西斯信徒“说干就干，不必思考”的材料，说明决不能不思而行，鲁莽行动；最后阐明遇事必须深思熟虑，从正反两面充分考虑以后，就必须做出决定，立即行动。解析：加点的词语为思路连接词，加横线的句子为作者选择的材料和论证方法，加波浪线的句子为论点。要注意每一部分都准确无误。【例2】(2016广东)A.作者开门见山，提出“悲+欢≠零”的观点，然后从不同的角度来说理，结尾重申观点，呼应开头。文章思路清晰，论证严密。解析：“开门见山”“提出”“然后”“结尾”“呼应开头”这些词句表明了论证的思路。 分析文章结构。考点解析：对议论文文章结构的考查一般是考查最基本的结构，多出现在选择题。先整体把握全文，然后掌握每个段落的内容，理清段落之间的关系，尤其是文章开头段或结尾段与内文主体的关系。理清后，基本上就掌握了文章结构。【例】(2014广东)B.本文采用总—分—总的结构，围绕“读书与境遇”的关系展开论述，先提出问题，后分析问题和解决问题，条理清晰，层次分明。解析：分析原文，原文共5个段落，第1段引起论题“读书与境遇”；第2至4段分别从顺境、逆境和闹境三方面摆事实、讲道理论证；第5段总结全文，得出结论，强调论点。由此判断，选项B正确。二、考点2：阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。把握主要内容，概括信息点。答题方法：①浏览全