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七下语文第九周周周测试题

七下语文第九周周清试题

班级姓名成绩

一积累与运用

1、字词（20分）

Pàilányèzhàngchì

澎（）狂（）哽（）屏（）（）痛

Háolángènqìlán

（）鸣斑（）（）古默（）（）语

suìchóuchúyīngpán

深（）（）（）义愤填（）（）石

hèjídànhuì

重（）一拍（）合怪（）污（）

zhà

（）蜢

2、诗歌默写（10分）

1、写木兰从军原因的诗句：__________________，________________。

2、表现木兰出征前紧张、周密准备的诗句：

____________，_____________。____________，______________。

3、描写边塞月夜的诗句：________________，________________。

4、《山中杂诗》一诗中，表明诗人家住于山峰环绕、竹木茂盛的山中的两句是：_________________，___________________。

5、《山中杂诗》写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的诗句是：______________，__________________。

6、《竹里馆》写夜静人寂、明月相伴情景的两句是：________________，

_________________。

7、李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：________________，______________________。

8、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：__________________，_____________________。

相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。

1.解释加点词。（10分）

（1）但当涉猎__________（2）孤岂欲卿治经为博士邪__________

（3）卿今者才略__________（4）何见事之晚乎_________________

（5）及鲁肃过寻阳________（6）蒙乃始就学___________________

（7）当涂掌事____________（8）即更刮目相待_________________

（9）邴原少孤__________（10）欲书可耳____________________

2.翻译句子。（4分）

（1）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

（2）童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

3.甲乙两文的内容都与学习有关。甲文侧重________________。乙文侧重_________________。（2分）

4、任选一则，说说对你的启示。(4分)

三、课内阅读

《邓稼先》（20分，每小题4分）

在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？（4分）

为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？（4分）

理解句子（12分）

邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

邓稼先是中国共产党的理想党员。

“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。这一段话运用什么修辞手法？这样的句式有什么表达效果？（4分）

《最后一课》（20分，每小题4分）

感悟韩麦尔先生

（1）我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。

韩麦尔先生今天为什么要这样穿戴？

（3）他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：

“法兰西万岁！”

这一段对韩麦尔先生的动作描写有什么表达作用？

2、品味语言

（1）“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

这句话有什么深刻含义？你对自己的母语有什么新的认识？

（2）小弗朗士心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！