初中九年级道德与法治学案-中国梦,我的梦-优质课比赛一等奖.docxVIP

中国梦，我的梦

【学习目标】

1．知道我国的现代化建设“三步走”的发展战略和新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

2．知道中国梦的内涵。

3．理解中国梦与个人梦的关系。

【学习重难点】

重点：中国梦的内涵。

难点：中国梦与个人梦的关系。

【学习过程】

一、课文预习

1．实现_____________________________，就是中华民族近代以来最伟大梦想。

2．我国的现代化建设，是从贫困阶段起步，__________是第一步，__________是第二步，再往前走就是__________阶段。

3．新时代中国特色社会主义发展的战略目标是：第一个阶段，从现在到_________年时建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，即______________社会。第二个阶段，从______________到________________，在基本实现____________的基础上，再奋斗15年、把我国建成的__________________________________社会主义现代化强国。

4．中国梦就是要实现________________、________________、________________，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的______________，是每一个中华儿女的共同期盼。

5．现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有___________、有___________实现这个目标。

6．实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是__________的梦、__________的梦，也是每个____________的梦。我们的国家已经迈向了实现民族伟大复兴的历史关口。“中国梦”是你的梦、我的梦、大家的梦。

7．个人梦和国家梦有密切关系，个人的奋斗离不开__________，离不开____________的实现；国家梦的实现，又有赖于每一个人最大限度地把自己______________和______________发挥出来。

8．生活在这个伟大时代，人人共同享有__________的机会，共同享有______________的机会，共同享有同祖国和时代一起_________________的机会。

二、合作探究

阅读材料，合作交流。

党的十九大勾勒了实现中华民族伟大复兴的时间表、路线图：从2022年到2035年，基本实现社会主义现代化，再过15年，到中华人民共和国成立100周年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国……中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林。这意味着，当代青年将亲身经历中国历史上最激动人心的时代，亲自参与、见证中国回归世界强国之林的辉煌时刻，“强国一代”由此得名。

当前，我国青年人口规模近4亿，其中不少人已经在各自的领域崭露头角，甚至成为领军人才。习近平总书记说：“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”

“强国一代有我在”教育实践活动正在举行，请你参与并完成如下任务。

（1）中国梦“是我们这一代的，更是青年一代的”，请谈谈总书记这样说的理由。

（2）强国一代有担当，青年一代应怎样不负时代重托，承担起历史使命

三、自主检测

1．习近平总书记在参观《复兴之路》展览时深情地阐述了“中国梦”。实现中国梦（）

①就是实现中华民族的伟大复兴

②是每一个中华儿女的共同期盼

③与我们每个人的幸福息息相关

④要坚持走中国特色社会主义道路

A．①②③④B．①③④C．①②D．③④

2．经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。新时代，新征程，新使命。目前，摆在全国人民面前的重大历史使命是（）

①集中力量全面建成小康社会

②基本实现社会主义现代化

③实现中华民族的伟大复兴

④把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国

A．①②③B．①②④D．①②③④C．①③④

3．举什么旗，走什么路，朝着什么样的发展目标前进，是中华民族实现伟大复兴必须做出的抉择。中国要高举的这面旗帜是（）

A．社会主义

B．社会主义和谐社会

C．全面建成小康社会

D．中国特色社会主义

4．2022年5月，拉丁美洲和加勒比各国围绕中国道路对发展中国家的启示、中国道路对世界社会主义运动的贡献、中国道路对世界新格局的影响等问题，展开了热议。中国道路（）

①就是中国特色社会主义道路

②凝结着中国共产党领导人民长期探索的智慧和心血

③是实现中华民族伟大复兴的必由之路

④是以新中国的成立为起点而开辟的道路

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④