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鸡西市第四中学初一学年政治导学案

姓名：班级：

[课题]第二课第二节享受学习

[模式]目标导航、双主教学

[备课人]张煦瑾

[学习目标]使学生了解学习中有苦更有乐，苦与乐交织；是学生学会利用自己的知识来探索世界的奥秘，享受快乐，激发学生学习的兴趣。

[重点]学习中苦与乐的交织

[学习格言]读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

[学习要求]自主阅读5分钟，找出本节课学习的主要内容

[自主学习]

1、学习，对我们每个人来说都是（）的。因为学习是一个（）的过程，需要（）。也正是在这个过程中，我们不断地发现（），获得一种（）。

2、那些因为战争、贫穷和疾病等原因失去上学的机会却在眼中充满着求知渴望的儿童的经历告诉我们：学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利和摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白享有（）是多么令人快乐，我们应该（）学习的权利和机会。

3、《》对青少年的学习权利和义务作出明确的规定。

4、（）的学习将是我们终身学习的重要基础，把握好出初中的学习生活，将使我们终身受益。

5、你们来学习的目的？（）

为社会造福

为实现自己的梦想

为找到一份好工作

喜欢读书

有与以上不同的想法

6、对学习的苦与乐，下列说法正确的是（???）

A、学习中只有苦，没有乐B、学习中只有快乐没有痛苦

C、学习中苦与乐交织D、学习是平淡的，没有苦也没有乐

7、例举学习中的苦与乐。

8、如何探索世界？

[展示探究]

学生分为两组进行辩论：学习是苦大于乐，学习是乐大于苦

我们要珍惜：上学的机会来之不易。

探索世界的奥秘，感受世界的奇与特。

[能力提升]

选择题

1、“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”，对这句话正确理解是（???）

A、学习的最高境界是为了以后能够找到好工作

B、兴趣是最好的老师

C、学习对每个人来说都是苦与乐交织的

D、把学习当作乐趣就一定比别人学得好

2、学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，有关“苦与乐”关系的描述错误的是（）

A、苦与乐是一对有关学习的矛盾

B、苦是乐的前提

C、乐是苦的结晶

D、苦与乐各不相干，可以只有苦而没有乐，也可以只有乐没有苦

3、“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”这句话的寓意是（）

A、要登山才能测量天有多高

B、要跳进深溪才能测量天有多高

C、学习要取得收获，就应去实践，去探索世界的奥秘

D、学习是一个爬山和游泳的过程

4、对青少年的学习权利和义务作出了明确规定的法律是（）

Ａ、《中华人民共和国宪法》

B、《中华人民共和国义务教育法》

C、《中华人民共和国教育法》

D、《中华人民共和国未成年人保护法

5、学习中有苦也有乐，要想获得超越自己的快乐，在苦与乐中我们应该（）

A、尽量不做练习和作业，减少学习的苦

B、珍惜学习的权利，努力读书

C、多和同学玩耍，享受更多生活的快乐

D、把握好初中的学习生活，不断提升我们的精神境界

6、下列语句表明学习是一个快乐的过程的是（?????）

A、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来?????B、学如逆水行舟，不进则退

C、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟?D、学问是苦根上结出的甜果

7、对于学习中的苦与乐，下列说法中正确的是（???）

A、学习中只有苦，没有乐；??B、学习中只有快乐，没有苦

C、学习中苦与乐是交织的??????D、学习是平淡的，没有苦也没有乐

8、“一分耕耘，一分收获”反映的道理是（????）

A、学习中有苦更有乐???????????????B、要找到适合自己的学习方法

C、学习态度端正????????????????????D、要有远大的学习目标

9、学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业也荒废了。老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上也能学习，谁也管不着。”下面对这一事件认识正确的是????????????????????（??）

A、王某上网是个人私事，老师应不干涉?????????

B、网络传播许多不健康的东西，学生不能上网???

C、适龄少年、儿童必须依法完