3.5 有多少个字 （课件）-二年级下册数学北师大版.pptxVIP

有多少个字北师大版二年级下册

教学目标1.经历估计活动的过程，初步体会估计的策略。2.掌握估计的方法，积累估计的体验，并在估计过程中发展数感。3.结合具体情境开展估计活动，体会估计在生活中的作用。

新知导入1.圈一圈，数一数。一共有（）个。45

新知导入2.这首古诗共有多少个字？（标点除外）7×4=28（个）28+2=30（个）答：这首古诗共有30个字。

新知导入祖冲之是中国历史上著名的数学家和天文学家，他生活在南北朝时期，主要成就在数学、天文历法和机械制造三个领域。

新知讲解说一说：通过朗读这个故事，你对祖冲之有哪些了解呢？

新知讲解我估计有100个字。这么多，我估计有1000个字。相差这么大！估一估，这个故事有多少个字？

新知讲解学生任务：分组讨论，想出一个合理的方法进行估计。

新知讲解每行大约有10个字，一共有17行。10个17是170，这个故事大约有170个字。

新知讲解先数一数字数较多的一行，以这行字数为标准，再数出总行数。总行数×每行的字数=估计总字数

新知讲解右栏大约有50个字左栏大约是右边的两倍3个50是150，左右两栏合起来约150个字。

新知讲解整个故事有两段，一段大约有80个字。2个80是160两段一共约有160个字。

新知讲解在估计较大的数量的物体有多少时，要有一定的依据，我们一般采用由部分估整体的估数方法，即先找出这个物品中较小的数量，再根据较小的数量去估计较大的数量，会更准确一些。

新知讲解估一估，填一填。200300杯子里大约有100粒豆子，请你根据这杯黄豆对另外两杯进行估一估。

新知讲解不同的问题有不同的估计方法，有时可以根据数量间的关系来估一估。

课堂练习基础题：1.估一估，填一填。大约有800毫升大约有（）毫升大约有（）毫升400200

课堂练习基础题：2.小华有本故事书，比数学课本厚一些，比新华字典薄很多，小华的故事书可能（）页。117页700页A.90页B.170页C.680页B

课堂练习提高题：3.如图为某剧场座位示意图。这个剧场大约能容纳（）人。大约80个座位80+80+80+80=320（人）320

课堂练习拓展题：4.如图这篇文章大约有多少个字？写出你估计的方法。每行大约有20个字，一共有12行。12个20相加是240。答：这篇文章大约有240个字。

课堂总结通过今天的学习，你有哪些收获？我会用估算解决一些简单的实际问题了。我还学会了由部分估整体的估数方法。

板书设计有多少个字——估一估估计由部分估整体（以少估多）数量之间的关系不能盲目估计

作业布置【知识技能类作业】必做题：1.估一估，填一填。大约（）颗大约（）颗大约800颗400200

作业布置【知识技能类作业】必做题：2.估计一下，大树大约有（）米。6

作业布置【知识技能类作业】选做题：1.估一估。2080

作业布置【知识技能类作业】选做题：2.如果有600毫升水，那么下面（）表示大约1000毫升水。A.B.C.B

作业布置抓一把黄豆或花生，用“以少估多”的方法估一估。【综合实践类作业】