新读后续写+高分结尾技巧：主旨升华+课件-2024届高三英语作文复习专项.pptxVIP

ContinuationWriting

;Afterthislesson,youwillbeableto：

1.knowaboutthreetypesofendings;

2.finishastoryandhighlightthethemeattheendofyourstory;

3.improveyourwritingskills.;Whatdoyoulearnfromthestory?

Doyouthinkwhatyoulearnfromthestoryisthethemeofthestory?;结尾是全文的收笔处。精彩的收尾能够画龙点睛，给读者留下深刻的印象，亦能唤起读者的思考和共鸣，增强文章的感染力。在结束故事剧情的基本要求之上，可以灵活运用首尾呼应法、名言式结尾法和情感升华法等多种方式进行结尾，对故事主题进行深化，使人物情感得到升华。;首尾呼应式结尾，是指续写文章与原文开头相呼应，与原文前后逻辑一致、主题一致的结尾方式;;;即学即练;2.开头：Onefall,mywifeElliandIhadasinglegoal:tophotographpolarbears.

;3.开头：Manyoftheirfamilieswerestrugglingtomakeendsmeet.Peopleweretryingtohelpeachothermeetthechallenges.;;Tip：运用谚语通式：Astheproverb/sayinggoes,+名言.或Itgoeswithoutsayingthat+名言.;故事情景：Jeremy和Ian在爬山过程中，Ian从三米高的地方掉了下来，受了严重的伤。Jeremy不离不弃，奋力相救的故事;Manisnotmadefordefeat.Amancanbedestroyedbutnotdefeated.人不是为失败而生的。人可以毁灭，但不能被打败。;Pleaseguessthemeaningofthesayings.

1.Kindnessisrepaidwithkindness.

2.Agoodbeginningmakesagoodending.

3.Ajourneyofonethousandmilesbeginswithasinglestep.

4.Thebiggestobstacletosuccessisthefearoffailure.

5.Practicemakesperfect.;;

结尾：Everyonehasonepersontheylookuptoasarolemodel.Tomethereisnoneotherthanmymom.Someday,whenIamolderandhavechildrenofmyown,IhopeIcanbejustasgreataparentasmymom.;情感升华万能句;

句型一：感叹句Whatan+adj.+experiencetheyhad/got/shared！

;即学即练;句型二：强调句型Itis/was+被強调部分+that/who+其他;即学即练;句型三：Only+状语...（倒装句）;即学即练;句型四：Fromthenon+表行动的句子;从那时起，Bernard决定帮助需要帮助的人。只有这样，将来才能有越来越多的人互相帮助。;即学即练;

看到某物，感觉某物好像在做某动作，并且说“(突出主题的话,领悟道理)”。

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再如文章中主人公的车???路上坏了，遇一家人的热心帮助。在主人公即将开车离开时，热心的小女孩还递给他一个纸袋，纸袋里有食物。那么“纸袋paperbag”在推动剧情发展中，就起到了的重要作用。所以，“南瓜”和“纸袋”可以用在seeingsth中。

;例1:主人公“我”是老年人，想回到学校学习识字，但是连字母表都不会读。最终战胜了自我怀疑，成功能识字看报纸。升华主题的时候，我们怎么用这个万能句型来表达呢?

;例2:讲述了夫妻俩野外露营，因小事发生争执，女主人独自走进森林迷路的故事。故事线索为吵架——出走——迷路——失联——自救——思念——坚持寻路——直升机——飞离，最后如何用万能句升华呢?

;例3:讲述了主人公亚瑟遇到了银行抢劫，他巧妙把可能藏有赃款的行