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教务系统平台建设方案

目录

TOC\o1-3\u1.背景介绍 3

1.1项目概述 3

1.2项目建设目标 4

2.项目建设要求 7

2.1系统设计要求 7

2.2安全性要求 9

2.3技术路线要求 11

3.项目建设内容 13

3.1课程管理 13

3.2培养方案 15

3.3教学任务 19

3.4排课管理 23

3.5调课管理 27

3.6选课管理 28

3.7考务管理 31

3.8成绩管理 34

3.9毕业管理 38

3.10教材管理 40

3.11教室借用管理 43

3.12学籍维护 45

3.13学生管理 49

3.14学分认定 55

3.15教职工 56

3.16教学质量管理 57

3.17实验管理 60

3.18实习管理 61

3.19校外考试 64

3.20工作量 65

3.21系统管理 67

3.22移动端 71

1.背景介绍

1.1项目概述

我校教学综合管理系统作为核心系统之一，已运行多年，自引进该教务信息管理系统以来，从系统管理、教学资源管理、教学进程管理、教学质量管理等环节基本实现了信息化的教学管理。

然而随着教学信息化的推进，目前运行的教务系统设计理念与学校教务管理变革发展存在较大差异，实现的教务管理功能不能满足当前教务改革需求，还存在如下的问题：

（1）系统架构老旧，功能固化：目前教务系统已运行多年，系统架构老旧，不能满足我校的培养要求，不满足完全学分制、专业分流、专业分方向、一人一案、学分预警、联合培养等学生个性化人才培养，提醒监督功能不具备，无法提供精准的管理和服务，不利于学生培养质量的提高；

（2）系统流程固化：不能满足学校个性化流程及功能的定制，很多流程都借助第三方工具；

（3）系统处理数据效率不高:因管理工作需要，经常需要统计一些数据，但目前系统统计数据不准确，常常需要人工手动处理大量数据，影响工作效率。

（4）系统数据交互性不强：因目前教务系统建设较早，部分底层数据字段与学校其他业务系统字段不符，系统之间无法进行数据交换，经常需要人为地做匹配，无法适应数字化校园数据共享的需要；

（5）系统模块耦合度高：经常出现更新某个功能后影响其他功能的使用的情况。

（6）安全性问题：现有系统不能解决安全性问题，整体的安全机制都没有做到很好的控制，系统需具有安全高效的通信机制，身份认证，权限检查，以解决教务系统的安全性、必威体育官网网址性问题，防止信息泄密和对必威体育官网网址信息的非法侵入,目前的系统都没有得到很好解决。

（7）系统运行不稳定，用户满意度不高：系统使用过程中经常出现一些问题，如学生无法选课、学生成绩绩点显示问题、成绩录入等问题，给广大老师和同学们的使用带来不便。

随着教学改革的不断深入及教学业务的不断细化，现有教务系统部分功能已不能完全满足我校教学管理日常工作需求。现有系统在运行过程中凸显的一系列问题，已严重影响到我校教学管理能力的进一步展示。系统功能无法满足个性化人才培养模式等教育教学改革的需求；系统不能从底层解决个性化人才培养方案的制定；系统并发访问能力不足，在大规模选课阶段存在不稳定的状态；系统数据处理效率不高及系统数据交互性不强等问题日趋明显，无法适应数字化校园发展的需要等方面的因素。在充分综合高校自身特点的前提下，采购一整套能够适应新的教学体制、能够最大程度满足高校现代化管理要求的教务管理系统成为必然。

1.2项目建设目标

在学校整体信息化规划的指导下，完善和深化教务管理系统建设，实现多个资源平台共享互通与融合，满足学校信息化教学管理服务的运行需求，以信息化、智能化提升教学管理的科学化，提高教学管理的效率和水平，项目围绕“教务管理与服务”进行构建，通过信息化的先进手段提升学校在教学业务方面的管理效率和服务水平，为包括校内管理人健雄员、教职工、学生及各类其他人员提供统一的业务办理、流程审批、信息查询的综合性教务服务平台。为学校“高水平院校”建设、“提质培优”计划和学校教学改革等工作提供全面支持。

具体实现以下建设目标：

（1）实现综合教务与服务一体化管理：系统整合学校人才培养全过程教务管理业务，实现全校教务一体化管理，实现课程资源、教师资源、教室资源的有效使用，改变数据孤岛问题，通过组件化与碎片化的方式重构教务管理业务应用,基于先进的技术架构和最优的人才培养业务模型进行设计，建立统一的教务服务平台，实现全校统一的教务信息化管理，为未来学校教学管理改革和发展提供信息化支撑。

（3）规范化教务信息管理模式：教学管理业务是学校覆盖范围最广、难度最高的业务，通过教务系统的项目实施，理清业务主线，梳理业务流程，进行教学管理流程的重整与再造，指定明确的业务管理规范，实现管理变革，贯彻学校的管理目标和管