有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
西吉县第一小学数学电子备课教学设计
年级
二年级
课题
第七单元《万以内数的认识》
1000以内数的认识
课时
共（十二）课时
第（1）课时
一次备课教师
杨春梅
二次备课教师
审批人
授课时间
教学目标
1.知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，认识计数单位“千”。
2.认识1000以内的数，并会数1000以内的数。
教学重点
认识计数单位“千”，知道“个、十、百、千”计算单位之间的联系。
教学难点
学会千以内数字的数法。
教学准备
课件计数器
教学过程
一次备课
二次备课
教学内容及师生双边活动
设计意图
新
课
导
入
分
1.口答。
最大的一位数是()，最小的两位数是()，它们相差()。
2.数一数。
(1)10个10个地数，从10数到100。
(2)1个1个地数，从91数到99。
(3)五个五个地数，从50数到90。
3.今天我们开始学习更大的数，认识1000以内的数。(板书课题)
复习数的读法、写法，同时了解学生的学情，方便后面的教学。
新
知
探
究
（20）
分
出示教材第74页主题图，引导学生估数。
(1)观察主题图，提炼数学信息。
(2)估一估体育馆的座位有多少，明确大数产生的意义。
2.教学例1，引导学生认识计数单位“千”。
我们来数一数小正方体的个数。
一个一个地数，10个一是()。
一十一十地数，10个十是()。
每一排是一百，可以一排一排地数。
9个百再添上1个百是10个百，
10个一百是一千。
①数数，再说说数数的方法。
②总结：一个一个地数，10个一是10。用同样的方法总结得出：一十一十地数，10个十是100；一百一百地数，10个一百是1000。
(2)在计算数器上表示1000，明确“千”的位置及含义。
让学生看主体图练习数数，感受十进制、理解数与数之间的关系，突破“拐弯数”的难点
新
知
探
究
3、认识计数单位。
一、十、百、千都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
4、数数。
（1）在三百五十六的后面连续数出5个数。
（2）在计数器上边拨珠边数数。
教1000以内数的读、写时，教师要做好引导。为了突破数的中间有0和末尾有0的读、写法这一难点，教学中设计了“比一比”，
测
评
反
馈
（10）
分
完成教材P77“做一做”第1题。
独立完成并汇报。
完成教材第79页练习十六第（1～3）题。
独立完成，集体订正。
完成教科书P81“练习十六”第14题。
独立完成，集体订正。
本环节的练习设计，旨在巩固新知，在感受数数方法的同时
小
结
拓
展
(5)
1.通过今天的学习你有哪些收获？
2.布置课后预习内容。
结合所学知识谈一谈自己本节课的收获。
板
书
设
计
1000以内数的认识(1)
例1：一个一个地数，10个一是十。
一十一十地数，10个十是一百。
一百一百地数，10个一百是一千。
教
后
反
思
文档评论（0）