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“我家这十年”实践活动方案

【实践目的】

党的二十大报告中提到：“新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。”为深刻学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻党的二十大精神，引导同学们进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”，积极投身新时代中国特色社会主义伟大事业，坚定共同理想、坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。希望同学们利用课余时间围绕新时代十年的伟大变革开展“我家这十年”实践活动，以调动同学们看家乡的十年变化，感受家乡的十年变革，从而对未来中国现代化建设充满信心，激发青年们昂扬斗志，做一名合格的社会主义接班人和建设者。

【实践内容】

以个人为单位完成一份实践报告，实践报告分为3部分：2

①家乡或家庭今昔对比：翻看家庭老照片对比家乡变化，用眼观察家乡的环境改变、家庭的生活方式、衣食住行等十年间的变迁与变化，如全家福照片对比、同一地点新老照片对比等。

示例：

左图为2014年5月8日下午拍摄的高铁苏州北站及其周边面貌。

右图为2022年在同一视角拍摄的苏州高铁新城迷人夜色。

②采访记录：在提供的采访提纲中选取2-3个问题采访家庭中的长辈(亦可增加其他采访问题)，了解家乡、家庭在过去十年间甚至几十年间的变化，用心感受国家和时代的发展给自身家庭带来的美好生活。

③实践感想：通过照片对比和采访，将自己的所思所想所悟总结成一份500字左右的实践感想。

【实践要求】

活动前确定好采访对象、采访主题、地点、时间，做好相关准备。注意安全。不影响他人的正常活动。

2、活动过程中及时拍摄照片和做好文字记录，形成实践报告（模板见下文），每位同学用实践报告的形式上交作业。

4、活动可以通过个人或班级的微信、QQ等介质传播，扩大活动影响，优秀实践成果将在课内进行展示。

5、教师对实践活动成果进行整体评价。

【考核要求】

实践教学成绩将根据大学生的实践态度、实践表现、出勤及完成任务情况、成果形式与质量进行综合考评。

优秀：85分以上；良好：75-85分；

及格：60-75；不及格：59分以下。

【实践项目】我家这十年

实践主题

我家这十年

实践时间

2023.2.1

家乡或家庭今昔对比

坐标：江苏省兴化市（市、县）

2012年以前的家乡掠影或家庭照片：

年份：2011

今年的家乡掠影或家庭照片：

采访记录

采访对象：______当地物流公司老板__________

采访对象出生年份：________1983____________

采访提纲：

请选取2-3个问题进行采访，亦可增加其他采访问题。

问题1：出行方式有什么变化？之前短途和长途主要靠什么交通工具，现在又多了哪些选择呢？

问题2：住房环境有没有改善？可从年幼时谈一谈住宅的变迁。

问题3：谈一谈每位家庭成员的角色转变，如学历提升、职位提升、职业变化、人生角色的新增等，并从中有着哪些收获和感悟？

问题4：十年来，所从事的职业上发生了哪些变化？如机械农业逐渐取代手工、计算机的广泛应用等。

问题5：时代的车轮滚滚向前，尤其是近十年，国家和家庭都发生了巨大的变化，但是中华民族的精神和良好的家风始终未变。说一下自己家的家风是什么，又是怎么来传承的？

问题6（自拟）：___________________________________________________________________________________________________

采访记录

1拥有了属于自己的小轿车汽艇和自行车有了火车

2从茅房和砖房变成了精修房小时候都住在老人的茅屋里后来成亲之后住在自己攒钱建的砖房里有了存款买了属于自己的一栋别墅

3儿子升学上了211学校妻子从护士变成家庭主妇亲弟弟和自己创业拥有了一家自己的物流公司感觉很艰难最开始的那几年欠了数不清的外债穷的时间全家人只能吃粥度日

4从普通农民变成了一个稍有资产的小老板从原本的自己轻点货物自己开车送到产生生产链有着自己logo的货车运输

5国家越来越好没有文化的自己靠着自己的努力成功了我常对自己儿子说让他自己不要靠别人要靠自己这就是家风

实践感想

此次社会实践,开阔了大学生的视野，锻炼了大家的耐性,加大了大家与社会的接触面，进一步激发了我们的学习、就业、创业的激情。使我们认识了自我，对生活、对社会有了更深的理解。

总之，通过这次社会实践活动，同学们在服务社会的同时，自身也受到深刻的教育，得到了提高。实践证明，社会实践是提高学生综合素质、培养高素质人才的一-个重要途径。走出校园，深入社会,实践成才，刻不容缓的“走出去，到农村、工厂、社区去”，发挥知识技