二上例5解决问题.ppt

把口诀补充完整。四九（）七（）六十三五九（）（）九七十二（）九二十七（）九三十六（）九五十四（）九十八三十六九八三四十五四二六?×6=369×7=?8×8=?9×5=?9×6=?9×4=?8×8=?9×5=?9×6=?9×9=??×6=36813664455469×?=4559×7=?634×?=3284×7＝5×6＝2×8＝5×4＝3×4＝4×8＝3×7＝6×8＝9×6＝5×9＝7×6＝9×3＝283016201232214854454227直接说出得数。比比看：你能写几道乘法算式，看谁写的多．1224182X6=126X2=123X4=124X3=124X6=246X4=243X8=248X3=243X6=186X3=182X9=189X2=18问题：1.你知道了什么？2.解决“坐得下吗”这个问题，需要知道什么？二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？“有多少人坐车”“客车有多少座位”2+30=32（人）二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名

学生，租下面的客车，坐得下吗？“客车有多少座位”2×7＝14（个）14＋14＋5＝33（个）2×7＝14（个）28＋5＝33（个）4×7＝28（个）4×7+5=33（个）7×4＝28（个）28＋5＝33（个）7×4+5=33（个）2×8＝16（个）16＋16＋1＝33（个）2×8＝16（个）4×8＝32（个）32＋1＝33（个）32＋1＝33（个）8×4＝32（个）问题：1.同一个问题，为什么有这么多不同的算法？2.这些不同的算法中有什么相同的地方？2×7＝14（个）14＋14＋5＝33（个）2×7＝14（个）28＋5＝33（个）4×7＝28（个）7×4＝28（个）28＋5＝33（个）2×8＝16（个）16＋16＋1＝33（个）2×8＝16（个）32＋1＝33（个）4×8＝32（个）8×4＝32（个）32＋1＝33（个）（观察的角度不同）（都要找好1份数和几份数）二（1）班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生，租下面的客车，坐得下吗？“有多少人坐车”“客车有多少座位”2+30=32（人）4×7+5=33（个）因为33个﹥32人坐得下1.幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？5×2＝10（个）6×4＝24（个）横着看24＋10＝34（个）66665534个﹤35人不够1.幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？30＋4＝34（个）6×5＝30（个）竖着看66666434个﹤35人不够1.幼儿园35个小朋友每人吃1个鸡蛋，这些鸡蛋够吗？6×6－2＝34（个）66666434个﹤35人不够62.一把椅子有3条腿，有25条椅子腿，10个椅子面。工人

师傅想做7把椅子，够吗？7个＜10个椅子面够3×7＝21（条）21﹤25椅子腿也够四、课堂作业作业：第85页练习二十一，第2～3题、第7题。