中学生综合素质评价表.docVIP

陈二中学学生综合素质评价表

班级：（）班姓名：

一级

指标

二级

指标

主要观测点

评价等级

自评

学生互评

教师评价

一、道德品质与公民素养

1、道德

品质

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、环境保护

2、公民

素养

自信、自尊、自强、自律、勤奋，对个人的行为负责，积极参加公益活动，具有社会责任感

二、交流与合作能力

3、自我认识与调控

能客观评价自己的行为，能约束自己的行为，能融入集体，与老师和同学建立良好的关系

4、同伴认识与交流

尊重并理解他人的观点与处境，能运用恰当的方法进行交流和沟通

5、合作与分享

能与他人一起确立目标并努力去实现目标，能采取恰当的方法与他人进行合作，愿意与他人分享自己的观点、方法与经验

三、学习能力与学业成就

6、学习兴趣与态度

有学习的愿望与兴趣，能坚持认真完成各项学习任务

7、学习

能力

能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯，能够结合所学不同学科的知识，运用己有的经验和技能，独立分析并解决问题，具有初步的探究与创新能力

8、学业

成就

学校必修和选修模块总平均综合成绩和总学分，学业考试成绩，综合实践活动总平均成绩和总学分

四、体育与健康

9、体育

锻炼

热爱体育运动，养成体育锻炼的习惯，具备锻炼健身的能力，认真参加学校组织的各类体育活动

10、健康心理

讲究个人卫生，有健康的生活方式，有一定承受挫折的能力，有积极、健康的心态

11、健康体质

身体形态正常，运动技能达到国家规定要求，身体素质达到《国家学生体质健康标准》

五、审美与表现

12、艺术感受与欣赏

能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美，具有健康的审美情趣，艺术欣赏成绩

13、艺术表现

积极参加艺术活动，能用某种形式进行艺术表现

六、个性与创新

14、特长

学科特长，体育运动特长，艺术特长，技术特长，其他特长

15、有新意的成果

活动成果，设计成果，制作成果，研究性学习成果，其他成果

总评

注：每项目分和总评分均为A、B、C、D四等，每项每学期评定一次。

班主任签名