表内乘除法解决问题习题.pdf

用乘、除法计算解决问题

1、有24名学生站队做操，每排站6人。可以站几排？

2、二（1）班同学布置教室，小红折了30只纸鹤，每5只一串。可以串几串？

3、有一根12米长的木头，因需要把它平均分成3段。每段长多少米？

4、有20名同学在操场上做游戏，他们每4名同学分成一组。可以分成几组？

1、王师傅4小时讷讷个制作20个小泥人，他6小时能制作多少个小泥人？

2、有两盒粉笔，每盒有4支，每支铅笔4角钱。这些铅笔要多少钱？

3、小红用两张纸做了10多花，那她有5张纸可以做多少朵花？

4、有两箱水，每箱8瓶，要分给4个小朋友，每个小朋友可以分到几瓶水？

1、2×3=6读作（），其中2和3都叫做（），6叫做（）。

2、2×3读作（），表示（）个（）相加，还可以表示（）个（）相加。

3、4个5中的5叫做（），4叫做（）。

4、6个4相加是（），再减去7得（）。

5、7和8相乘是（），再加上29得（）。

6、6×5＋3表示（）个（）加（）等于（）。

7、4×7－9表示（）个（）相加，再减（）等于（）。

8、第一行有4根小棒，第二行有3个4根，那么第（）行的小棒是第（）行的（）倍。

9、求几个相同加数的和，用（）法计算比较简单。

10、两个因数都是7，积是（），再加上23得（）。

11、9的4倍就是（）个（）。

12、5个7就是（）的（）倍。

二、判断。

1、乘法是求几个相同加数的和的简便运算。（）

2、求几个加数的和可以用乘法计算比较简便。（）

3、5乘3可写成5×3或3×5。()

4、6+6表示6个2连加。（）

5、3个△的3倍是6个△。（）

6、有2个班4组同学做游戏，每组5人，一共有几人？列式:2×5＝10(人)（）

7、在一个正方形纸上剪去一个三角形，剩下的图形一定是五边形。（）

8、2＋2＝2×2，所以3＋3＝3×3。（）

9、5×2表示5乘2。（）

10、两个因数都是7，算式是2×7=14。（）

11、6×4和4×6意义相同。（）

12、4×5=4×4＋4。（）

13、20＋6读作20加6。（）

14、6×4＋3＋3可以改写成6×5。（）

15、得数等于6的算式只有2×3。（）

16、5个5相加的和是10。（）

17、1乘5的积和1加5的和是相等的。（）

18、计算6×5和5×6用的是同一句口诀“六五三十”。（）

19、两个因数都是3，积是6。（）

20、5个2相加得7。（）

21、三四十二的算式是4＋4＋4=12。（）

三、把可以改写成乘法算式的写出来。

5＋5＋5：（）7＋7＋7＋7＋3＋4：（）

4＋4＋4＋3：（）9＋9＋9＋9－7：（）

四、看算式写口诀。

9×3=276×5=307×3=214×8=32

五、想出两个数，填在（）里，使它们相加的和等于它们相乘的积。

（）+（）=（）×（）

六、想出三个数，填在（）里，使它们相加的和等于它们相乘的积。

（）+（）+（）=（）×（）×（）

七、用△画一画5×3。

八、根据口诀写出所有的加法算式和乘法算式。

四七二十八五五二十五

九、在3、12、6、4、2中任选三个数编出两道乘法算式。

十、用3、12、6、4、2、18、8编四道乘法算式。

十一、在括号里填入最大的数。

（）×5＜265×（）＜374×（）＜39