人教版八年级语文上册第22课《陋室铭、爱莲说》同步练习及答案.pdf

人教版八年级语文上册第22课《陋室铭、爱莲

说》同步练习及答案

内容预览：

《短文两篇》过关测试

（一）《陋室铭》阅读训练

【甲】

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟

吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白

丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南

阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”

【乙】

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其

忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（选自《论语》）

注：○1回：即颜回，孔子的弟子。○2不堪：无法忍受。

1.“铭”是古代刻在器物上用来____或____的文字，后来演

变成一种文体。这种文体一般都要求____。

2．解词

（1）山不在高，有仙则名（2）水不在深，有龙则灵

（3）斯是陋室，惟吾德馨（4）谈笑有鸿儒

（5）往来无白丁（6）无丝竹之乱耳

（7）无案牍之劳形

3、“无丝竹之乱耳”中的“之”字与下列各句加点的

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“之”字用法相同的一项是()

A.水陆草木之花B．予独爱莲之出淤泥而不染C．石青糁

之

4．按要求填空，并翻译所填补的句子。

（1）本文开头用类比方法概括全文主旨的句子是：

译文：

（2）描写环境清幽宁静的句子是：

译文：

（3）全文画龙点睛的句子是：

译文：

5.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这个句子的言外之意

是什么？

6、作者引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的典故是为了说

明（）

A.自己和诸葛亮、扬雄一样都居住在陋室中。

B.自己的陋室可以和诸葛庐、子云亭齐名。

C.以古代名贤自况，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱

负。

D.表明作者怀念诸葛亮、扬子云。

7.作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含

义？

8．从全文内容看，作者从几个方面来表现其怎样的生活情

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趣？

9、读【乙】用【甲】中的句子填空。

“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）

之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）

之妙境：“__”二句，极交友之妙境。

10．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他

们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）

(二)《爱莲说》比较阅读

【甲】

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，

世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，

中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可

亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君

子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

【乙】

兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情

韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体彩④，而不极于色，令

人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。

其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶?(选

自张大复《梅花草堂集》)

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[注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无

所：弥漫飘忽，没有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：

兼有各种颜色。

【丙】

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

毛泽东《卜算子middot;咏梅》

1.解释下列加点字的意思。（3分）

⑴甚蕃________________⑵亵玩________________⑶宜

乎众矣________________

（4）亭亭净植（5）陶后鲜有闻

（6）而名之不可（7）莫能肖也

(8)予谓菊，花之隐逸者也(9)待到山花烂漫时

2.翻译下面文言句子。（4分）

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。___________

（2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。___________

（3）莲，花之君子者也。

（4）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。

3．作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)

4.【甲】文中作者运用了借物抒情（或托物言志）的写法，

把“莲花”比喻“君子”______的高尚品格。在我国很多古

诗词中，也用到了这种手法，如李白在《闻王昌龄左迁龙标