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全国硕士研究生入学考试水产学科基础综合考试科目联考试题

2010年全国硕士研究生入学考试水产学科基础综合考试科目

参考答案及评分标准

科目代码：417科目名称：普通生态学与鱼类学

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普通生态学部分（共计75分）

一.选择题（每题1分，共20分）

低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。这一理论称为。

限制因子法则B.耐受性定律C.最小因子法则D.耐受性调整定律

水分子对不同光线的散射不同，被水分子最强烈散射的是，散射最弱的是。

红光，绿光B.绿光，红光C.蓝光，绿光D.蓝光，红光

在肥水池塘中，当环境条件一致时，微型浮游生物的分布可能接近。

均匀型分布B.成群型分布C.聚集性分布

在各年龄期死亡率相等，村后曲线为对角形曲线。

人类B.大型哺乳动物C.鸟类D.产卵性鱼类

以下不属于内源性自动调节理论

气候调节学派B.行为调节学派C.内分泌调节学派D.遗传调节学派

根据K.Winemiller和K.Rose的理论，使用的鱼类表现为低的幼体成活率、少数的后代数量和早的性成熟，使得种群在不断变化且变化不可预测的生境中具有最大的拓殖能力。

平衡对策B.机遇对策C.周期性对策

在生态金字塔中，金字塔最能保持金字塔形，不可能出现倒置的情形。

A.数量金字塔B.生物量金字塔C.能量金字塔

在全球生物地球化学循环中，是不完全循环。

A.磷循环B.硫循环C.碳循环D.氮循环

一般植物在黑暗中会影响的合成，导致叶子发黄，称为黄化现象。

叶绿素B.叶黄素C.胡萝卜素D.藻红素

由于水中氧含量的日周期波动，夏季鱼灾常发生在。为避免鱼灾发生，养鱼池需控制鱼类密度

A.夜间B.中午C.下午D.傍晚

最常用而简便的检验内分布型的指标是方差/平均数，当方差/平均数等于零时，种群的内分布型为。

A.成群型B.均匀型C.随机型D.泊松分布型

如果表型与适合度的关系是单向型的，选择对一侧极端个体有利，这种选择属于______。

稳定选择B.定向选择C.分裂选择D.歧化选择

逻辑斯谛曲线常划分为5个时期，在期种群密度增长最快。

开始期B.加速期C.转折期D.饱和期

群落中有两个物种，个体数分别为70和30，按照辛普森多样性指数计算，这个群落的多样性

物种形成的方式包括同域、异域和邻域三种形式。

说明最大持续产量MSY模型的价值及其在应用中的问题

简单介绍最大持续产量的基本原理。得出NMSY＝K/2,MSY=rK/4.最好图示最大持续产量与逻辑斯谛增长模型的关系。应用中的问题主要是因为是一个静态的模型，无法适应环境的变化。

四.综述题（每题10分，共20分）

综述全球气候变化的起因，对水生生态系统的影响及其减缓途径、

答：起因及内涵（1）人口增长；（2）温室气体浓度增加；（3）全球气温升高；（4）海平面上升；（5）土地利用和覆盖变化；（6）生态系统及生物多样性的变化

对生态系统的影响：（1）生物圈的生产力、呼吸和分解；（2）生物群落的空间分布；（3）生态系统的物种组成和生物多样性；（4）生态系统的结构；（5）生态系统的功能；

减缓途径：（1）减缓气候变化；（2）提高生态系统管理水平

论述生物多样性的价值及其保育对策

答：生物多样性一般指地球上生命的所有变异。是生物进化的结果，是人类赖以生存的基础。一般认为生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和伦理价值。目前生物多样性正由于物种损失、生态系统或生境破坏逐渐丧失。

生态系统的保育对策的原理：（1）一定要协调好人与自然的相互关系；（2）一定要坚持持续发展的原则；（3）要做好生态系统管理；（4）要深入开展生物多样性及其保育研究

具体保育对策：（1）保育对策应改包括全球的、国家的、地球的和地方的一系列不同层次；（2）建立自然保护区和国家公园；（3）进行迁地保护；（4）建立种子库和基因库；（5）进行退化生态系统恢复；（6）生物多样性的监测；（7）制定环境和野生动物法律

鱼类学部分