电子产品设计及制作”项目文件(年全国职业院校技能大赛高职组).pdf

电子产品设计及制作”项目文

件(年全国职业院校技能大赛高

职组)

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电子产品设计及制作”项目

文件（2009年全国职业院校技能大赛高职组）

2009年全国职业院校技能大赛高职组“电子产品设计及制作”项目竞赛规程

（2009年全国职业院校技能大赛高职组赛事筹备组制，2009年3月）

一、竞赛项目名称

电子产品设计及制作

二、竞赛目的

通过竞赛，检验参赛选手在模拟真实的工作环境与条件下实现对电子产品在规

定设计方案（规定原理图与结构要求）下的工艺能力和职业素质，包括对常用电子产品制作

工具的应用，电子产品的加工方法和工艺的操作，电子仪器仪表的使用、现场问题的分析与

处理、团队协作和创新能力、质量管理与成本控制、安全、环保等意识，引导高职院校关注

电子行业新技术的发展趋势与技术应用方向，指导和推动电子信息类专业开展面向电子产品

设计与制作的课程与教学改革，加快电子信息类专业高素质技能型人才的培养，增强技能型

人才的就业竞争力。

三、竞赛方式和内容

（一）竞赛方式

1．竞赛采取团队比赛方式，每支参赛队由3名选手组成，为2009年在籍高职

学生，不分年级，不限男女，其中队长一名。

2.比赛分两天进行，共16小时。第一天的主要内容是，按照规定的电子产品原

理图进行局部电路及元器件的选择性设计、PCB设计，并将PCB图和制板文件提交给竞赛委

员会；第二天的主要内容是，在参赛队自己设计的、由专业制板厂家生产的电路板上装配、

焊接与调试；编写技术文件；获得答辩资格的参赛队进行答辩。

第一天的竞赛时间为8:00～16:00，提交PCB图和制板文件的截止时间为16:30；第二天的

竞赛时间为8:00～16:00，提交竞赛结果的截止时间为16:30；获得答辩资格的参赛队18:00

开始口试答辩。

3．允许参赛队员在规定的时间里按照规则接受指导教师的指导。每个参赛队可

配指导教师2名，指导教师经报名并通过资格审查后确定。在为期两天的赛程里，各参赛队

的一名指导教师在统一规定时间内分两次进入赛场进行现场指导。第一次是在第一天竞赛时

间的前半小时（8:00～8:30），指导教师参与赛题的分析、进行技术要点的提示；第二次是

3

在第二天的午前半小时（11:30～12:00），指导教师对本队竞赛的进展进行检查与督促，给

出改进与补救措施的建议。指导教师的指导仅限于口头，不得亲自动手操作。

4.赛后点评

赛项比赛全部结束后，安排专家对赛项相关产业的发展进行介绍并对赛项的技

术要点、选手表现、比赛成果等进行点评。

（二）竞赛内容

参赛队根据给定竞赛任务，按照题目要求，在赛场内完成全部竞赛任务。竞赛

任务包括如下内容：

1.电子产品局部电路设计

按照竞赛设计任务书，利用给定的电路原理图，进行局部电路和元器件参数的

选择性分析（含软件设计，例如单片机编程），完善电路设计，使该产品具有可加工性。

2.电路制作、调试与装配

（1）根据所完善的电子产品电路图及安装结构要求，利用Protel99SE软件绘

制出PCB板图，完成印制电路板的制板工艺文件，提交给竞赛委员会指定的专业PCB制板厂

家；

（2）选择所需元器件，在自行设计并由厂家生产的PCB上进行焊接、利用仪器

仪表进行电路测试与调整；

（3）对所制作的电子产品样机进行装配与调试。比赛结束后，参赛队提交竞赛

作品实物，由裁判员认定产品与安装结构的装配符合度。

3.技术文件编写（以现场赛题要求为准，通过网络提交电子文档）

技术文件分为三大类：文字性文件、表格性文件和工程图。

（1）文字性文件：技术说明、使用说明、安装说明。