高中英语课件：长难句分析.pptx

一、长难句翻译;

1.Still,lookingbackonthephotos,theyaresomeofmybestshotsthoughtheycouldhavebeensomuchbetterifIwouldhavebeenpreparedandmanagedmytimewisely.

1.HowdoestheauthorfindhisphotostakenatDevil’sLake?

A.Amusing.

B.Satisfying.

C.Encouraging.

D.Comforting.

;1、首先来完成断句的任务。只要你能准确地完成断句，句子的重点信息一目了然，就是主句部分。

1.Still,lookingbackonthephotos,theyaresomeofmybestshots//thoughtheycouldhavebeensomuchbetter//ifIwouldhavebeenpreparedandmanagedmytimewisely.

句子里的标志非常明显，在几个逻辑连词的位置断开即可。句子的重点信息一目了然，就是主句部分“theyaresomeofmybestshots它们是我最好的一些照片”。

;Still,lookingbackonthephotos,非谓语补充

theyaresomeofmybestshots主句

thoughtheycouldhavebeensomuchbetter“虽然”转折逻辑

ifIwouldhavebeenpreparedandmanagedmytimewisely.“如果”条件逻辑

前面的非谓语补充属于次要信息，后面的“虽然”直接指明重要信息在另外的主句里，“如果”只是个条件的假设，都可以直接忽略。抓住重点信息以后，正确答案也就直接可以选出了。;

1.Still,lookingbackonthephotos,theyaresomeofmybestshotsthoughtheycouldhavebeensomuchbetterifIwouldhavebeenpreparedandmanagedmytimewisely.

1.HowdoestheauthorfindhisphotostakenatDevil’sLake?

A.Amusing.

B.Satisfying.

C.Encouraging.

D.Comforting.

A“amusing令人发笑的、好玩的”、B“satisfying令人满意的”C“encouraging令人鼓舞的、振奋人心的”、D“令人安慰的”;要做对这道题，你需要具备的就是两种能力：1、捕捉句子重要信息；2、正确理解选项核心词汇。有些同学在这道题上纠结，认为后面出现“能更好”，就代表着作者对现在的照片不满意，从而误选了C选项。出现这种理解误差的根本原因，是对句中的逻辑关系不敏感甚至完全不关注，缺乏区分重点信息与次要信息的基本语句理解思路。

高考涉及重点考查的逻辑关系非常简单，出现频繁的只有转折逻辑“虽然……但是”、因果逻辑“因为……所以”、条件逻辑“如果……那么”和若干并列对比递进逻辑而已。所有的逻辑关系背后都是中文的理解能力，说得更直白一些，就是你的语文水平。;人都知道，涉及转折逻辑，重点不在“虽然”一侧，而是在“但是”一侧，所以这句话的正确理解并非“我的照片不够好我还要让它更好”，而是“虽然我的照片还不完美但是我已经很满意了”。能够意识到“虽然”后面的内容不对句意产生任何实际影响，这就是你的语文水平体现。

另外语法知识也能成为阅读理解的助力：“couldhavedonesth本来能够做某事”是“情态动词+havedone”的虚拟用法，最后的if从句中的“wouldhavedone”是对过去虚拟，在高考中只要求能大概看懂，不涉及直接考查。;2.EventhoughBritainhasareputationforless-than-impressivecuisine,itisproducingmoretopclasschefswhoappearfrequentlyonourtelevisionscreensandwhoserecipebooksfrequentlytopthebestsellerlists.

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